ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สาระการเรียนรู้วรรณคดีและวรรณกรรมของนักเรียนที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง และ 2ศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 โรงเรียนนวลนรดิศวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ปีการศึกษา 2557 จำนวน 31 คน เวลาในการเรียน 12 คาบ คาบละ 50 นาที จำนวน 4 สัปดาห์

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1.แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย หน่วยการเรียนรู้พระบรมราโชวาท 2.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3.แบบประเมินความพอใจในการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1.นักเรียนที่เรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้พระบรมราโชวาท โดยใช้สถานการณ์จำลองมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

2.นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนวิชาภาษาไทย หน่วยการเรียนรู้พระบรมราโชวาท โดยใช้สถานการณ์จำลองในระดับมากที่สุด ร้อยละ 69.28

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,022 ครั้ง เข้าใจผิดทั่วโลก! นางแบบไต้หวันจ่อฟ้องคนปล่อยข่าวมั่วทำชีวิตพัง	เปิดอ่าน 14,146 ครั้ง ความลับของ ลูกแพร์หน้าทารก ที่วางขายในซูเปอร์มาร์เก็ตจีน	เปิดอ่าน 9,952 ครั้ง ตำนานสงกรานต์
เปิดอ่าน 104,816 ครั้ง วิธีปฐมพยาบาลข้อต่อเคล็ดหรือแพลง	เปิดอ่าน 11,923 ครั้ง คู่มือการป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อน	เปิดอ่าน 16,846 ครั้ง "พรมมิ" วัชพืชบำรุงสมอง
เปิดอ่าน 22,153 ครั้ง เสริมดวงชะตาให้ดี ด้วยการเสริมฮวงจุ้ยประตูบ้าน	เปิดอ่าน 14,860 ครั้ง อันดับเมืองน่าอยู่	เปิดอ่าน 8,089 ครั้ง Facebook แง้มกำลังเพิ่มปุ่มแสดงความเสียใจ บนเฟซบุ๊ก
เปิดอ่าน 11,594 ครั้ง อ่านออกเขียนได้กับรักการอ่านเป็นคนละเรื่องเดียวกัน	เปิดอ่าน 41,826 ครั้ง Adjectives (Articles - the )	เปิดอ่าน 581,484 ครั้ง วินัยข้าราชการครู
เปิดอ่าน 13,712 ครั้ง เปิดเทอมทั้งที "ของดี ๆ" ในกระเป๋าหายหมด	เปิดอ่าน 18,043 ครั้ง ฮอร์โมนเพศชายDHT-ต้นตอศีรษะล้าน	เปิดอ่าน 2,891 ครั้ง ประโยชน์ของผักผลไม้สีเหลือง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory