ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational textsมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อสร้าง และหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts มี ประสิทธิภาพระดับที่ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์รายวิชาภาษาอังกฤษ ด้านการอ่านเพื่อความเข้าใจ ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts ประชากรที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts 2) แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational textsจำนวน 8 เรื่อง 8 แบบฝึก 3) แบบทดสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts จำนวน 15 ข้อ และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา

1. การสร้าง และหาประสิทธิภาพ ของแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts ทั้ง 8 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.19 / 85.09

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์รายวิชาภาษาอังกฤษ ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts หลังเรียนโดยได้สูงกว่าก่อนเรียน คิดเป็นร้อยละความก้าวหน้า เท่ากับ 41.93

3. ความพึงพอใจ และเจตคติในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts นักเรียนมีความพึงพอใจในภาพรวมทุกด้าน ระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,502 ครั้ง iOS 6 มีอะไรใหม่บ้าง?	เปิดอ่าน 13,747 ครั้ง คลิปพายุถล่มรร.สตรีฯตราด กวาดทุกอย่างราบเป็นหน้ากลอง	เปิดอ่าน 28,894 ครั้ง สอนทำ header hi5 ด้วย photoshop
เปิดอ่าน 12,537 ครั้ง คลิปเรื่องเด่นเย็นนี้ กับความเป็นจริงเรื่อง การถอดวิชานาฏศิลป์ ?	เปิดอ่าน 180,110 ครั้ง หลักการออกแบบของ ADDIE model	เปิดอ่าน 20,440 ครั้ง หลักเกณฑ์เลื่อนวิทยฐานะครูแนวใหม่หวังฉุดการศึกษาไทยให้สูงขึ้น?
เปิดอ่าน 6,000 ครั้ง การเลือกใช้โปรแกรมเงินเดือนสำหรับธุรกิจขนาดเล็ก	เปิดอ่าน 2,828 ครั้ง Water Fasting คืออะไร ลดน้ำหนักได้จริงหรือไม่ ดีต่อสุขภาพหรือเปล่า	เปิดอ่าน 25,008 ครั้ง แพทย์ชี้เด็กยิ่งเล่นยิ่งฉลาด แนะพ่อแม่ส่งเสริมการเล่นอย่างอิสระ 7 ประการ
เปิดอ่าน 13,430 ครั้ง เจาะนวัตกรรม 4 ล้อ ในปี 2553	เปิดอ่าน 11,024 ครั้ง มองโลกแบบวิกรม ตอน เจาะลึก การศึกษาไต้หวัน (1)	เปิดอ่าน 20,634 ครั้ง อุทยานประวัติศาสตร์กำแพงเพชร มรดกวัฒนธรรม
เปิดอ่าน 12,815 ครั้ง วิธีห่อของขวัญอย่างง่าย ต้อนรับ วันปีใหม่ 2558 ที่กำลังจะมาถึงนี้	เปิดอ่าน 13,609 ครั้ง 6 วิธีแก้เครียด	เปิดอ่าน 10,874 ครั้ง ล้างมืออย่างไร ให้สะอาดสูงสุด

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory