ครูบ้านนอก

การใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด สุขภาพดี กับเรื่องใกล้ตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๓ ท่าแดง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด สุขภาพดี กับเรื่องใกล้ตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ E1/E2 (80/80) 2) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด สุขภาพดี กับเรื่องใกล้ตัว 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด สุขภาพดี กับเรื่องใกล้ตัว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๓ ท่าแดง จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาได้แก่ 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 4 เล่ม 2) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 3) แบบสอบถาม ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา x̄ วิเคราะห์โดยหาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) วิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โดยใช้สูตร t – test for dependent sample

ผลการวิจัยพบว่า

1) การใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม มีประสิทธิภาพและนักเรียนจะเกิดทักษะในการเรียนรู้ เกิดความเข้าใจ คิดวิเคราะห์ และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริงและมีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.37 / 82.35 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2) ผลการประเมินผล ระหว่างการจัดการเรียนการสอน ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5 โดยหลังการจัดการเรียนการสอน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงกว่าก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ