ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10

ผู้รายงาน นางสาวธิษตยา ถือบุญ ครูชำนาญการโรงเรียนวัดแหลมกลัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตราด

ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

หนังสือภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10 จัดทำขึ้นเพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อศึกษาประสิทธิภาพของหนังสือภาพประกอบคำ คล้องจองเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบทักษะทางคณิตศาสตร์พื้นฐานของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังใช้หนังสือภาพประกอบ คำคล้องจองเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10 เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์พื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำแนกตามทักษะการนับจำนวน 1-10 ทักษะการเปรียบเทียบจำนวน 1-10 และทักษะ การจัดลำดับจำนวน 1-10 เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน คือ แบบประเมินความพร้อมทางคณิตศาสตร์เพื่อวัดทักษะทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน จำนวน 3 ชุด หนังสือภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10 จำนวน 10 เล่ม แผนการจัดประสบการณ์ที่ใช้กับหนังสือภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10 จำนวน 40 แผน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดแหลมกลัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำนวน 22 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย (µ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (s) ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) ค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) และการทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยจากกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม t- test แบบ Dependent อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

ผลการศึกษาพบว่า

1. กิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์พื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 93.86/ 90.90 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีทักษะทางคณิตศาสตร์พื้นฐานโดยรวมก่อนและหลังการใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็ก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10 แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ โดยพบว่า หลังการใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10 โดยรวมสูงกว่าก่อนการใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 เรื่อง ชมพู่เรียนรู้ตัวเลขและจำนวนนับ 1-10

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,883 ครั้ง ชม MV เพลง "ชีวิตยังคงสวยงาม" ของ บอดี้แสลม เชียร์นักกีฬาวอลเล่ย์บอลหญิงทีมชาติไทย	เปิดอ่าน 7,882 ครั้ง ครูแท้แพ้ไม่เป็น ตอนที่7	เปิดอ่าน 11,988 ครั้ง กูเกิลบริการแปลภาษาไม่ง้อเน็ต
เปิดอ่าน 10,628 ครั้ง ทำงานเกินกำลัง...ทำให้ป่วย	เปิดอ่าน 15,917 ครั้ง ตูนส์ศึกษา : ทำไม O-NET ไม่เอาเรื่องจริงในชีวิตไปออกข้อสอบ	เปิดอ่าน 2,673 ครั้ง รวม 3 ยี่ห้อนมโปรตีนสูง อร่อยทานง่าย ดีต่อสุขภาพ 2024
เปิดอ่าน 10,684 ครั้ง ชาอู่เว่ยจื่อ ป้องกันความจำเสื่อม	เปิดอ่าน 52,104 ครั้ง ยาจำพวกซัลฟา	เปิดอ่าน 47,753 ครั้ง มาแล้ว "ตารางสอบครูผู้ช่วย" สพฐ. 2/2558 (อย่างเป็นทางการ)
เปิดอ่าน 15,395 ครั้ง ความรู้เกี่ยวกับ "สี"	เปิดอ่าน 22,567 ครั้ง วิธีควบคุมรถเมื่อ "สุนัข-มอไซค์" ตัดหน้า	เปิดอ่าน 17,851 ครั้ง 4 อาหารอัพสมองให้ใสในยามบ่าย คิดงานอะไรก็เวิร์ก
เปิดอ่าน 21,053 ครั้ง เพราะมาก "ไสว่าสิบ่ถิ่มกัน" เวอร์ชั่นนักเรียนร้องประสานเสียง	เปิดอ่าน 17,776 ครั้ง Download "ส.ค.ส."พระราชทาน ให้กำลังใจพสกนิกร "ตั้งอยู่ในความเพียร"	เปิดอ่าน 44,529 ครั้ง การเขียนเรื่องสั้นเบื้องต้น

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory