ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 เรื่องการสื่อสารข้อมูล ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนระหว่างการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกับการสอนแบบปกติ โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนราชนันทาจารย์ สามเสนวิทยาลัย 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 จำนวน 74 คน แบ่งออกเป็นกลุ่มทดลอง 44 คน และกลุ่มควบคุม 30 คน

เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูล ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติได้แก่ ค่าความถี่ (frequency distribution) ค่าร้อยละ (percentage) ค่าเฉลี่ย (mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation) และการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของประชากร 2 กลุ่ม โดยใช้สถิติ t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1. การวิเคราะห์ประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการสื่อสารข้อมูล วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งกำหนดเกณฑ์ประสิทธิภาพเท่ากับ 80/80 ผลปรากฏว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการสื่อสารข้อมูล วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 79.6/77.8 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มทดลองที่ได้รับการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการสื่อสารข้อมูล วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่ากลุ่ม ควบคุมที่ได้รับการสอนแบบปกติ

เว็บน่าสนใจ