ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

หนังสืออ่านเพิ่มเติมเป็นสื่อที่เหมาะสมในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เพราะภาษาที่ใช้เป็นภาษาที่เจ้าของภาษาใช้จริงเป็นเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน และท้องถิ่น อีกทั้งยังมีภาพการ์ตูนมีสีสันดึงดูดใจ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาบทเรียนได้รวดเร็ว ช่วยให้นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับครูผู้สอนและเพื่อนๆ อีกทั้งยังช่วยให้นักเรียนได้อ่านภาษาอังกฤษได้เข้าใจรวดเร็วยิ่งขึ้น การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อเปรียบเทียบผลการอ่านภาษาอังกฤษก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4.5 โรงเรียนเทศบาล 6 นครเชียงรายจำนวน 35 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และหนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งแบบทดสอบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือกมีค่าอำนาจจำแนก 0.20-0.88 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.94 และแบบทดสอบการอ่านเพื่อความเข้าใจมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.61 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ยร้อยละส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t-test (Dependent Samples)

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

1. กิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.29 / 80.46

2. ดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้

หนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.8046

3. นักเรียนที่เรียนด้วยแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

โดยสรุปการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลตามเกณฑ์ที่เชื่อถือและยอมรับได้สามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อให้นักเรียนบรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ตั้งไว้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,286 ครั้ง ตีแผ่ชีวิตเด็กจีนต้องปีนเขาสูง 800ม.เพื่อไปเรียนหนังสือ	เปิดอ่าน 13,938 ครั้ง ร่างพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน	เปิดอ่าน 12,138 ครั้ง ดื่มนม ช่วยป้องกันโรคอ้วน อย่างนี้ก็มีด้วย
เปิดอ่าน 12,410 ครั้ง พลิกโฉม"แผนการศึกษาแห่งชาติ"แผนงานชัด-อ่านง่าย-ใช้ได้จริง	เปิดอ่าน 33,878 ครั้ง 10 อันดับของคำที่มักออกเสียงผิดบ่อยๆ	เปิดอ่าน 285,671 ครั้ง บัญชีอัตราเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาฯแนบท้าย พ.ร.บ.เงินเดือน 2550
เปิดอ่าน 2,128 ครั้ง ถอดความสำเร็จโครงการ Chevron Enjoy Science ที่ต่อเติมพื้นที่ให้สะเต็มศึกษาเป็นเรื่องสนุก พร้อมปูทางสู่อนาคตประเทศ	เปิดอ่าน 27,418 ครั้ง ปลูกข่าข้างบ่อปลา สร้างรายได้ถึง 400,000 บาท/ไร่	เปิดอ่าน 28,459 ครั้ง พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว พระบิดาวิทยาศาสตร์ไทย
เปิดอ่าน 10,433 ครั้ง ฮิตทะลุโลก เผยยอดผู้ใช้เฟซบุ๊คมีจำนวนกว่าครึงพันล้านคน ใหญ่เท่ากับปท.อันดับสามของโลก	เปิดอ่าน 24,169 ครั้ง รู้ยัง ! กรมขนส่งขยายเวลาใบขับขี่รถยนต์ชั่วคราว จาก 1 ปี เป็น 2 ปี	เปิดอ่าน 12,513 ครั้ง ตามไปดูการศึกษานอกหลักสูตร : ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ คำตอบสุดท้ายจะออกมาอย่างไร
เปิดอ่าน 11,719 ครั้ง วิธีป้องกันไม่ให้เป็นร้อนใน	เปิดอ่าน 16,504 ครั้ง เหตุใดคนญี่ปุ่นจึงมีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการสูง นี่อาจจะเป็นส่วนหนึ่งของคำตอบนี้..	เปิดอ่าน 16,655 ครั้ง ค้นพบดาวเคราะห์นอกระบบ สุริยะ 10 ดวงที่คล้ายโลก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory