ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน

เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา ด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์

ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1

โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา จังหวัดสงขลา

ผู้วิจัย นางเดือนเพ็ญ กุลวงษ์

ปีการศึกษา 2556

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Experimental Research) เพื่อพัฒนาความสามารถ ทางพหุปัญญาด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหวของ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 30 คน โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน โดยให้เด็กจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 มีคะแนนตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เพื่อกำหนดเป็นกลุ่มทดลอง ให้เด็กได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เป็นเวลา 7 สัปดาห์ๆ ละ 3 วันๆ ละ 60 นาที รวม 20 ครั้ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา ด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา จำนวน 20 แผน หนังสือเล่มใหญ่การละเล่นพื้นบ้านไทย เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา จำนวน 8 กิจกรรม เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินความสามารถทางพหุปัญญา แบบทดสอบความสามารถทางพหุปัญญาทั้ง 2 ด้าน ได้แก่ ความสามารถทางด้านภาษา ความสามารถทางด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ แบบสังเกตพฤติกรรมความสามารถทางพหุปัญญาทั้ง 1 ด้านได้แก่ ความสามารถทางด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ (Percentage) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. การพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา พบว่า การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 1 ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว มีจำนวน 30 คน

ซึ่งไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 ตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ซึ่งมีคะแนนความสามารถด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว เฉลี่ยร้อยละ 90.84 ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยที่ตั้งไว้ ตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป

2. การเปรียบเทียบความสามารถทางพหุปัญญาด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ พบว่า ผลการทดสอบหลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน ด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ มีจำนวน 30 คน ซึ่งมีคะแนนความสามารถด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ เฉลี่ยร้อยละ 88.67 ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยที่ตั้งไว้ ตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 57,678 ครั้ง เกณฑ์คุณลักษณะเฉพาะครุภัณฑ์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561	เปิดอ่าน 13,498 ครั้ง คลิป การจอดรถสุดเกรียน ชนิดเทพอยากเอามือปิดหน้า	เปิดอ่าน 17,974 ครั้ง แค่กินน้อย ๆ แต่ไม่ออกกำลัง แล้วน้ำหนักจะลดได้ไหมนะ?
เปิดอ่าน 54,870 ครั้ง เลี้ยง-เล่นอย่างสร้างสรรค์ “สมาธิสั้น” รับมือได้	เปิดอ่าน 40,001 ครั้ง ของพรีเมี่ยมคืออะไร ?	เปิดอ่าน 45,595 ครั้ง ประกาศ สพฐ.หลักเกณฑ์ อัตรา และวิธีการนำเงินรายได้สถานศึกษาไปจ่ายเป็นค่าใช้จ่ายในสถานศึกษา
เปิดอ่าน 52,750 ครั้ง การขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ	เปิดอ่าน 12,701 ครั้ง 15 หลักฮวงจุ้ยในที่ทำงานสำหรับสาวมิลเลเนียม	เปิดอ่าน 14,191 ครั้ง 7 เรื่องผิดพลาดในการใช้เงิน ที่ทำให้คุณไม่รวยสักที
เปิดอ่าน 25,263 ครั้ง ปัสสาวะบอกโรค ลองสังเกตตัวเองดูสิ	เปิดอ่าน 14,538 ครั้ง หนีให้ไกลภัย อะฟลาท็อกซิน	เปิดอ่าน 31,373 ครั้ง ปิแอร์ เดอ แฟร์มาต์ นัก คณิตศาสตร์
เปิดอ่าน 12,313 ครั้ง "มัสมั่น"ของไทยคว้าแชมป์จานอร่อยจาก 50 อันดับเมนูเด็ดทั่วโลก	เปิดอ่าน 18,416 ครั้ง คลิปประทับใจความผูกพันระหว่างครูกับศิษย์ นักเรียนเซอร์ไพรส์คุณครู ก่อนจะย้าย เชื่อว่าหลายท่านเคย..	เปิดอ่าน 24,459 ครั้ง 8 วิธี การบริหารสมอง ให้สดชื่น

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory