ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน

เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา ด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์

ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1

โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา จังหวัดสงขลา

ผู้วิจัย นางเดือนเพ็ญ กุลวงษ์

ปีการศึกษา 2556

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Experimental Research) เพื่อพัฒนาความสามารถ ทางพหุปัญญาด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหวของ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 30 คน โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน โดยให้เด็กจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 มีคะแนนตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เพื่อกำหนดเป็นกลุ่มทดลอง ให้เด็กได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เป็นเวลา 7 สัปดาห์ๆ ละ 3 วันๆ ละ 60 นาที รวม 20 ครั้ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา ด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา จำนวน 20 แผน หนังสือเล่มใหญ่การละเล่นพื้นบ้านไทย เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา จำนวน 8 กิจกรรม เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินความสามารถทางพหุปัญญา แบบทดสอบความสามารถทางพหุปัญญาทั้ง 2 ด้าน ได้แก่ ความสามารถทางด้านภาษา ความสามารถทางด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ แบบสังเกตพฤติกรรมความสามารถทางพหุปัญญาทั้ง 1 ด้านได้แก่ ความสามารถทางด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ (Percentage) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. การพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา พบว่า การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 1 ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว มีจำนวน 30 คน

ซึ่งไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 ตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ซึ่งมีคะแนนความสามารถด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว เฉลี่ยร้อยละ 90.84 ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยที่ตั้งไว้ ตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป

2. การเปรียบเทียบความสามารถทางพหุปัญญาด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ พบว่า ผลการทดสอบหลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน ด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ มีจำนวน 30 คน ซึ่งมีคะแนนความสามารถด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ เฉลี่ยร้อยละ 88.67 ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยที่ตั้งไว้ ตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 21,689 ครั้ง วันพืชมงคล พระราชพิธีพืชมงคลและจรดพระนังคัลแรกนาขวัญ	เปิดอ่าน 18,274 ครั้ง 3 โรค ที่กระเทียมสามารถป้องกันได้	เปิดอ่าน 10,675 ครั้ง ครูแท้แพ้ไม่เป็น ตอนที่2
เปิดอ่าน 21,422 ครั้ง "ปลูกผักในต้นกล้วย"ความชุ่มฉ่ำเหลือเฟือ ไม่ต้องรดน้ำ ผักรสหวาน แถมปลอดภัย	เปิดอ่าน 14,076 ครั้ง ใบมอบฉันทะเป็นผู้ดำเนินการยื่นแบบคำร้องขอรับหนังสือรับรองสิทธิในบำเหน็จตกทอดเพื่อใช้เป็นหลักทรัพย์ปร	เปิดอ่าน 14,953 ครั้ง วันเข้าพรรษา
เปิดอ่าน 45,128 ครั้ง เทคนิคการพับกล่องแบบมีฝา จากกระดาษไว้สอนนักเรียนครับ	เปิดอ่าน 29,177 ครั้ง การช่างและหมู่บ้านช่าง	เปิดอ่าน 3,223 ครั้ง เตรียมพร้อมลูก เปิดเทอมใหม่ห่างไกลโควิด
เปิดอ่าน 42,275 ครั้ง ไขคำตอบ "โรงเรียน ครู อยู่อย่างไรในยุค4.0?"	เปิดอ่าน 17,013 ครั้ง ระเบียบรักษาความปลอดภัย	เปิดอ่าน 272,410 ครั้ง Adverbs การทำให้เป็นคำกริยาวิเศษณ์ (Formation )
เปิดอ่าน 12,046 ครั้ง เศรษฐศาสตร์มนุษย์เงินเดือน	เปิดอ่าน 244 ครั้ง Invoice คืออะไร? ใช้เมื่อไรและต้องมีรายละเอียดอะไรบ้าง	เปิดอ่าน 19,485 ครั้ง อาหารต้องเลี่ยง ภาชนะต้องห้าม อย่านำเข้าไมโครเวฟ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory