ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน

เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา ด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์

ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1

โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา จังหวัดสงขลา

ผู้วิจัย นางเดือนเพ็ญ กุลวงษ์

ปีการศึกษา 2556

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Experimental Research) เพื่อพัฒนาความสามารถ ทางพหุปัญญาด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหวของ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 30 คน โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน โดยให้เด็กจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 มีคะแนนตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เพื่อกำหนดเป็นกลุ่มทดลอง ให้เด็กได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เป็นเวลา 7 สัปดาห์ๆ ละ 3 วันๆ ละ 60 นาที รวม 20 ครั้ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา ด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา จำนวน 20 แผน หนังสือเล่มใหญ่การละเล่นพื้นบ้านไทย เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา จำนวน 8 กิจกรรม เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินความสามารถทางพหุปัญญา แบบทดสอบความสามารถทางพหุปัญญาทั้ง 2 ด้าน ได้แก่ ความสามารถทางด้านภาษา ความสามารถทางด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ แบบสังเกตพฤติกรรมความสามารถทางพหุปัญญาทั้ง 1 ด้านได้แก่ ความสามารถทางด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ (Percentage) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. การพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญา ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 บ้านสะเดา พบว่า การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ เพื่อพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 1 ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว มีจำนวน 30 คน

ซึ่งไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 ตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ซึ่งมีคะแนนความสามารถด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว เฉลี่ยร้อยละ 90.84 ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยที่ตั้งไว้ ตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป

2. การเปรียบเทียบความสามารถทางพหุปัญญาด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ พบว่า ผลการทดสอบหลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน ด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ มีจำนวน 30 คน ซึ่งมีคะแนนความสามารถด้านภาษา ด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ เฉลี่ยร้อยละ 88.67 ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยที่ตั้งไว้ ตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 60,949 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 16 การเตะเข้าเล่น	เปิดอ่าน 8,424 ครั้ง หาความสุขแบบไม่ต้องเสียเงิน	เปิดอ่าน 43,414 ครั้ง เทคนิคการปลูกไม้ผลในภาชนะ ที่ได้ผลดีกว่าปลูกลงดิน
เปิดอ่าน 51,077 ครั้ง คำกล่าวทักทาย กลุ่มประเทศอาเซียน	เปิดอ่าน 67,933 ครั้ง วิธีการทดสอบน้ำผึ้งแท้หรือปลอม	เปิดอ่าน 27,133 ครั้ง 4 วิธีบังคับให้ตัวเองออมเงินได้จริง
เปิดอ่าน 14,479 ครั้ง "ผมร่วง" แก้ไขยังไงดี	เปิดอ่าน 45,225 ครั้ง โอลิมปิก : ประวัติกีฬาโอลิมปิก	เปิดอ่าน 12,069 ครั้ง กลิ่นหอมทำให้นอนหลับฝันดี
เปิดอ่าน 13,703 ครั้ง ลายมือมีพลัง	เปิดอ่าน 16,766 ครั้ง ทำไม? คนเราถึงไม่ซื่อสัตย์	เปิดอ่าน 43,732 ครั้ง กินสเต๊กอย่างถูกวิธี
เปิดอ่าน 15,298 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 47 ถึงนายกรัฐมนตรี+รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ	เปิดอ่าน 12,062 ครั้ง 35 เคล็ดลับสู่ความสำเร็จ ของคนวัย 35 ที่น่าเลียนแบบ	เปิดอ่าน 15,320 ครั้ง 4 ปัญหายอดฮิต เมื่อสอบติดมหา’ลัย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory