ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน การพัฒนาชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ทำการศึกษา นางบุญเรียง จันทร์ทัน

ปีที่ศึกษา พ.ศ. 2557

บทคัดย่อ

การพัฒนาชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนา การเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ห้อง 1/1 โรงเรียนรัชชประภาวิทยาคม อำเภอบ้านตาขุน จังหวัดสุราษฎร์ธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คน เลือกมาวิธีการสุ่มอย่างง่ายโดยการจับสลาก ( Sample Random Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ชุดฝึกทักษะ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.55/88.17 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่า

ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 และมีความก้าวหน้าโดยรวมร้อยละ 33.17

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมอยู่ในระดับมากค่าเฉลี่ย 4.35

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 28,558 ครั้ง โอนการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ อปท.เพื่อแก้ปัญหาความล้าหลังการศึกษาของไทย (บทความ โดย ถวิล ไพรสณฑ์)	เปิดอ่าน 12,530 ครั้ง ป้องกันแสงแดดให้ได้ผล	เปิดอ่าน 12,040 ครั้ง ชี้เป็นเด็กอัจฉริยะต้องมี 6Q
เปิดอ่าน 14,247 ครั้ง 3 ปัจจัย ให้ได้งานเมื่อเรียนจบ	เปิดอ่าน 54,816 ครั้ง แจก code นำวิดีโอความรู้ จาก "ทรูปลูกปัญญา" ไปติดในเว็บท่าน	เปิดอ่าน 16,806 ครั้ง อยากรวย! ต้องขยันอ่านหนังสือ เคล็ดลับความรวยที่ไม่ค่อยมีใครบอก!!
เปิดอ่าน 5,670 ครั้ง เปิดรายชื่อ 203 แอพอันตราย เตือนประชาชน อย่าโหลด!	เปิดอ่าน 21,471 ครั้ง เทคนิคการคูณด้วยเลข 9 ง่ายๆ โดยนับนิ้วมือ จำไว้สอนเด็กๆ ครับ	เปิดอ่าน 23,710 ครั้ง ปัญหาการศึกษาไทย...อยู่ตรงไหน?
เปิดอ่าน 14,707 ครั้ง ชมคลิป ตำรวจไทยโชว์เต้นบีบอย งานกีฬากองทัพไทย	เปิดอ่าน 21,317 ครั้ง เผยแพร่หลักสูตรสถานศึกษาและเอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา 2563 : 8 กลุ่มสาระ โรงเรียนวัดหนองดินแดง (ประชารัฐอุทิศ)	เปิดอ่าน 43,989 ครั้ง "ใบมะกรูด" แก้ความดันโลหิตสูง
เปิดอ่าน 14,251 ครั้ง ชมคลิปวิดีโอการบรรยายเรื่อง "หลักการ พ.ร.บ.Undo" โดยผู้ตรวจราชการกระทรวงการคลัง	เปิดอ่าน 15,382 ครั้ง คนแบบไหนที่ต้องการวิตามินซี	เปิดอ่าน 462 ครั้ง เปรียบเทียบ Jazz Bar: ความแตกต่างทางวัฒนธรรมและดนตรีระหว่างไทยกับอเมริกัน | Music Collection

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory