ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน : รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้

การงานอาชีพและเทคโนโลยี งานประดิษฐ์ ชุด การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษา : นางวิลาวรรณ์ คำเหมือดแอ่

ปีที่ศึกษา : 2556

บทคัดย่อ

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี งานประดิษฐ์ ชุด การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านปางเกลือ อำเภอน้ำปาด จังหวัดอุตรดิตถ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 2 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านปางเกลือ อำเภอน้ำปาด สำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 2 ปีการศึกษา 2556 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 34 คน ได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง จำนวน 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน จำนวน 9 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ชุด การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ จำนวน 11 แผน เวลา 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ มีค่า IOC

อยู่ระหว่าง 0.80 – 1.00 ค่าความยาก (p) มีค่าตั้งแต่ 0.27 - 0.63 ค่าอำนาจจำแนก (r)มีค่าตั้งแต่ 0.27 – 0.47 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบโดยใช้สูตร KR-20 ของ Kuder Richardson มีค่าเท่ากับ 0.719 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ประเมินผลโดยใช้มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับตามวิธีของ ลิเคอร์ท (Likert Scale)

ดำเนินการศึกษาโดยใช้การทดลองแบบ One Group Pretest - Posttest Design โดยการทดสอบก่อนเรียน (Pretest) ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน จำนวน 20 ข้อ แล้วจัดการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน จำนวน 9 เล่ม ใช้เวลาเรียน 20 ชั่วโมง หลังการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนทุกเล่มจบแล้ว ทดสอบหลังเรียน (Posttest) ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน และประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจที่ผู้ศึกษา

สร้างขึ้น

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน มีความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก

และเอกสารประกอบการเรียน ชุด การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ เล่มที่ 1 - 9 มีประสิทธิภาพโดยรวม E1/ E2 = 84.44/83.56 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 เป็นไป

ตามสมมติฐาน

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังจากที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 16.94 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 84.71 คะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 9.41 คิดเป็นร้อยละ 47.06 พบว่า มีคะแนนแตกต่างกันร้อยละ 37.65 หลังจากเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน นักเรียนทำคะแนนหลังเรียนได้สูงกว่าก่อนเรียน เป็นไปตามสมมติฐานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียน มีความพึงพอใจต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน อยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar) = 4.54 , SD. = 0.30) เป็นไปตามสมมติฐาน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 31,381 ครั้ง "จินตนาการ" สำคัญกว่า "ความรู้"	เปิดอ่าน 19,194 ครั้ง คู่มือการปฏิบัติงานคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา	เปิดอ่าน 16,914 ครั้ง ปรับสมดุลโต๊ะทำงาน ตามราศี
เปิดอ่าน 12,776 ครั้ง 22 จานเด็ด ลดเสี่ยงมะเร็ง	เปิดอ่าน 82,748 ครั้ง วิธีปฐมพยาบาลคนเป็นลม	เปิดอ่าน 17,989 ครั้ง เทคนิคการอ่านเพื่อให้เกิดทักษะ
เปิดอ่าน 14,438 ครั้ง ชีวิตหลังเกษียณ (1)	เปิดอ่าน 7,563 ครั้ง จุดยืนของ มหาวิทยาลัยราชภัฏ	เปิดอ่าน 142,190 ครั้ง จำนวนครูเกษียณอายุราชการ และความต้องการครู แยกตามสาขาวิชา
เปิดอ่าน 13,781 ครั้ง การออกกำลังกายเพิ่มภูมิต้านทานความเครียดให้กับสมอง	เปิดอ่าน 46,768 ครั้ง 6 หลักสำคัญ ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ให้เด็กดี เก่ง มีความสุข	เปิดอ่าน 42,120 ครั้ง มาดูซิว่า คนญี่ปุ่นฝึกเด็กให้เป็นคนมีคุณภาพ มีมารยาทและระเบียบวินัยได้อย่างไร?
เปิดอ่าน 12,103 ครั้ง "ครู" ผู้เปลี่ยนชีวิต "ศิษย์"	เปิดอ่าน 12,284 ครั้ง ข้อคิดเห็นต่อการปรับโครงสร้าง กระทรวงศึกษาธิการ	เปิดอ่าน 17,396 ครั้ง กินไข่ต้ม ช่วยให้หลับง่าย จริงหรือ?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory