ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์1) เพื่อศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ต่อการเรียนวิขาดนตรีและนาฏศิลป์2) เพื่อพัฒนาชุดการสอน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/803) เพื่อศึกษาผลการใช้ชุดการสอน การแสดงมหกรรมกลองยาวไทยสานสัมพันธ์สู่สากล สำหรับนักเรียนกลุ่มตัวอย่าง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลบ้านหนองตาโผ่นมิตรภาพที่ ๕ 4) เพื่อประเมินและปรับปรุงแก้ไขชุดการสอน โดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดการสอน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการสอนประชากรได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนเทศบาลบ้านหนองตาโผ่นมิตรภาพที่ ๕ กองการศึกษา เทศบาลเมืองวารินชำราบ อำเภอวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 2 ห้องเรียน นักเรียนจำนวน 60 คนกลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนเทศบาลบ้านหนองตาโผ่นมิตรภาพที่ ๕ กองการศึกษา เทศบาลเมืองวารินชำราบ อำเภอวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557จำนวน 30 คนซึ่งได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้คือ 1)ชุดการสอนการแสดงมหกรรมกลองยาวไทยสานสัมพันธ์สู่สากล 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยนำชุดการสอนไปใช้กับนักเรียนกลุ่มตัวอย่าง การวิเคราะห์ข้อมูล โดยหาประสิทธิภาพของชุดการสอน เปรียบเทียบความแตกต่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนและหลังการทดลองใช้ชุดการสอน และวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอน และสถิติที่ใช้ในการวิจัยคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติ t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการศึกษาด้านการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถามจาก นักเรียน ครู ผู้บริหารและผู้ปกครอง จำนวน 57 คน พบว่า มีความต้องการเรียนด้วยชุดการสอนที่มีความสนุกสนาน เน้นวิชาดนตรีเป็นส่วนใหญ่ โดยการนำนักเรียนไปเรียนรู้นอกสถานที่กับภูมิปัญญาท้องถิ่น

2. ผลการศึกษาการใช้ชุดการสอน ได้ค่าประสิทธิภาพด้านกระบวนการ (E1) เท่ากับ 83.14 และผลการประเมินผลลัพธ์ (E2) เท่ากับ 87.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ 80/80

3. ผลการศึกษาการใช้ชุดการสอน โดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังเรียนเพิ่มขึ้นกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการสอน เป็นแบบสอบถามที่มีข้อคำถาม 4 ด้าน ทั้งหมด 10 ข้อ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.75 ซึ่งอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ