ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้สื่อประสม วิชา สุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ผู้วิจัย นายสุวัฒน์ โกมลแมน

โรงเรียน วัดพรหมประสิทธิ์ อำเภอประจันตคาม จังหวัดปราจีนบุรี

ปีที่วิจัย 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาสื่อประสมวิชาสุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยม

ศึกษาปีที่ 2 ที่ผลิตขึ้น ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของการใช้สื่อประสม วิชา สุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของนักเรียนกลุ่มทดลองที่เรียนด้วยการใช้สื่อประสมระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน (4) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนักเรียนกลุ่มทดลองที่เรียนด้วยการใช้สื่อประสม กับกลุ่มควบคุมที่เรียนโดยการสอนปกติ วิชาสุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ (5) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนกลุ่มทดลองที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้สื่อประสมประกอบการเรียนการสอน และนักเรียนกลุ่มควบคุมที่เรียนโดยการสอนปกติ วิชา สุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนโรงเรียนวัดพรหมประสิทธิ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 ซึ่งได้มาโดยวิธีเจาะจงเลือกมา 2 ห้อง ได้แก่นักเรียนชั้น ม.2/1 จำนวน 18 คน และนักเรียนห้อง ม.2/2 จำนวน 18 คน และนำทั้ง 2 ห้องมาจับฉลากเพื่อหากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ซึ่งกลุ่มทดลองได้แก่ นักเรียนชั้น ม.2/1 จำนวน 18 คน และกลุ่มควบคุมได้แก่ นักเรียนห้อง ม.2/2 จำนวน 18 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ (1) แผนการสอนที่ใช้สื่อประสมพร้อมแบบฝึกหัด วิชาสุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (คู่มือการใช้สื่อประสม) (2) สื่อประสม ประกอบด้วย ใบความรู้และใบงานในทุก ๆ แผน บทเรียนสำเร็จรูป Power Point หนังสืออ่านเพิ่มเติม และหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ(4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนกลุ่มทดลองที่มีต่อการเรียนการสอนที่ใช้สื่อประสมประกอบการเรียนการสอน วิชา สุขศึกษา (พ22101)

วิเคราะห์ข้อมูลโดย (1) หาประสิทธิภาพของการเรียนการสอนด้วยสื่อประสม วิชาสุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์ 80 / 80 (2) หาค่าดัชนีประสิทธิผล ของการเรียนด้วย สื่อประสม วิชา สุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของนักเรียนกลุ่มทดลองที่เรียนด้วยการใช้สื่อประสมระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน (4) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนักเรียนกลุ่มทดลองที่เรียนด้วยการใช้สื่อประสม กับกลุ่มควบคุมที่เรียนโดยการสอนปกติ วิชาสุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ (5) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนกลุ่มทดลองที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้สื่อประสมประกอบการเรียนการสอน วิชา สุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผลการวิจัย พบว่า

1. ประสิทธิภาพของการเรียนการสอนด้วยสื่อประสม วิชาสุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าโดยเฉลี่ย 83.37/85.43 ตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80 / 80

2. ค่าดัชนีประสิทธิผล ของการเรียนด้วยสื่อประสม วิชา สุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่า 0.8617

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของนักเรียนกลุ่มทดลองที่เรียนด้วยการใช้สื่อประสมหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. ผลการเปรียบเทียบสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนักเรียนกลุ่มทดลองที่เรียนด้วย การใช้สื่อประสม กับกลุ่มควบคุมที่เรียนโดยการสอนปกติ วิชา สุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

5. ความพึงพอใจของนักเรียนกลุ่มทดลองที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้สื่อประสมประกอบการเรียนการสอน วิชา สุขศึกษา (พ22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่าอยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 569 ครั้ง ออมทองให้นักเรียนรู้จักคุณค่าของเงิน เริ่มต้นง่าย ๆ ที่บ้าน	เปิดอ่าน 9,224 ครั้ง ครูแท้แพ้ไม่เป็น ตอนที่4	เปิดอ่าน 12,140 ครั้ง Powerpoint บรรยายพิเศษ ดร.ชัยพฤษ์ เสรีรักษ์ ปลัดศธ. ในโครงการพัฒนาผู้บริหารสำนักงานศึกษาธิการภาค และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
เปิดอ่าน 603 ครั้ง ประโยชน์ของถั่วลันเตา	เปิดอ่าน 27,668 ครั้ง ต้นคริสต์มาส	เปิดอ่าน 24,310 ครั้ง หมอขายครีม ผิดจรรยาบรรณ?
เปิดอ่าน 4,993 ครั้ง จอร์จ บูล ผู้คิดค้นพีชคณิตแบบบูล	เปิดอ่าน 2,203 ครั้ง จัดอันดับ 5 เว็บเติมเกมที่คุ้มที่สุด โปรแรงแห่งปี 2025	เปิดอ่าน 10,588 ครั้ง ใยอาหาร สำคัญกว่าที่คิด
เปิดอ่าน 15,544 ครั้ง เตือนน้ำมังคุด ไม่ได้ช่วยรักษาโรค	เปิดอ่าน 2,582 ครั้ง ซอฟต์แวร์สร้างศักยภาพให้โลกใบนี้	เปิดอ่าน 26,201 ครั้ง Do’s Don’ts เคี้ยวให้ฟันปลอดภัย
เปิดอ่าน 9,228 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา ?	เปิดอ่าน 43,987 ครั้ง 6 ขั้นตอนเพื่อสร้างแรงจูงใจในการทำงานและความผูกพันในองค์กร เพื่อรักษาคนเก่งขององค์กร	เปิดอ่าน 11,106 ครั้ง LINE ขู่ หากพบส่งข้อความหลอกให้แชร์ โดนระงับบัญชีถาวรแน่

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory