ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาสื่อประสม เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้รายงาน นางสาวกฤษณา ทิวาวงศ์กุล

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาการพัฒนาสื่อประสม เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาสื่อประสม เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยสื่อประสม และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ที่มีต่อสื่อประสม เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนเทศบาล 1 ทรงพลวิทยา อำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 30 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ด้วยวิธีจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย สื่อประสม เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่เรียนด้วย สื่อประสม เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและ หลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อสื่อประสม เรื่องความปลอดภัยในชีวิต วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ ทดสอบก่อนเรียนด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ดำเนินการสอนโดยใช้สื่อประสม และทดสอบหลังเรียนด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานค่า t-test แบบ Dependent samples และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพของสื่อประสม เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ที่พัฒนาขึ้น มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 86.03/84.20 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยสื่อประสมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อสื่อประสม เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ