ครูบ้านนอก

ในการศึกษาผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้

กิจกรรมการละเล่นของเด็กไทย ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ระหว่างการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทยทั้งรายด้านและภาพรวม และเพื่อศึกษาผลการเปรียบเทียบพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านทั้งรายด้านและภาพรวม ในการศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงทดลอง โดยศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว มีการทดสอบก่อนและหลังการจัดกิจกรรม กลุ่มตัวอย่างได้แก่ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนชุมชนบ้านนากล่ำ อำเภอน้ำปาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 2 จำนวน 15 คน เป็นเด็กชาย 12 คน เด็กหญิง 3 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย คู่มือการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้กิจกรรมการละเล่นของเด็กไทย แผนการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้กิจกรรมการละเล่นของเด็กไทย และแบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ตัวแปรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย ตัวแปรต้น ได้แก่ การจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 และตัวแปรตามได้แก่ พฤติกรรมด้านการนับจำนวน การเปรียบเทียบ การเรียงลำดับ และการบอกแสดงตำแหน่ง การเก็บและรวบรวมได้แบ่งออกเป็น 3 ตอน คือเก็บและรวบรวมข้อมูลก่อนการดำเนินการด้วยแบบทดสอบที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น เก็บและรวบรวมข้อมูลระหว่างการจัดกิจกรรม ช่วง 10 สัปดาห์ จำนวน 10 ครั้ง ด้วยเครื่องมือวัดและประเมินผลตามแผนการจัดกิจกรรมทั้ง 30 แผน และสุดท้าย เก็บและรวบรวมข้อมูลหลังการดำเนินการด้วยแบบทดสอบเดียวกันกับการเก็บและรวบรวมข้อมูลก่อนการดำเนินการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (µ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) และทดสอบความแตกต่างของคะแนนด้วย t-test Dependent Samples.

สรุปผลการศึกษา ดังนี้

1. ผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ระหว่างช่วงเวลา 10 สัปดาห์ จากการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำแนกรายพฤติกรรม ได้แก่ การนับจำนวน การเปรียบเทียบ การเรียงลำดับ และการบอก/แสดงตำแหน่ง พบว่า ทุกพฤติกรรมและภาพรวม เริ่มสัปดาห์แรกมีพัฒนาการดีขึ้นทุกช่วงสัปดาห์ ยกเว้น บางสัปดาห์ที่ระดับพฤติกรรมลดลง เช่น ทักษะด้านการนับจำนวน ในสัปดาห์ที่ 7 เด็กมีพฤติกรรมลดลง จากระดับ 2.67 ลดลงเป็น 2.53 จากนั้นก็มีการพัฒนาขึ้นจนถึงสัปดาห์ที่ 10 ทักษะด้านการเปรียบเทียบ ในสัปดาห์ที่ 7 เด็กมีพฤติกรรมลดลงจากระดับพฤติกรรม 2.87 ลดลงเป็น 2.73 จากนั้นก็พัฒนาขึ้นจนถึงสัปดาห์ที่ 10 สำหรับทักษะการบอก/แสดงตำแหน่ง เด็กมีระดับพฤติกรรมพัฒนาการดีขึ้นทุกช่วงสัปดาห์และคงที่ คืออยู่ระดับ 2.73 ในช่วงสัปดาห์ที่ 8 ถึงสัปดาห์ที่ 10 สรุปภาพรวมด้านทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เด็กมีการพัฒนาดีขึ้น ตั้งแต่สัปดาห์แรกจนถึงสัปดาห์สุดท้าย

2. ผลการเปรียบเทียบพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำแนกรายพฤติกรรมและภาพรวม พบว่า ทุกพฤติกรรมคะแนนหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง เมื่อทดสอบความแตกต่างของคะแนนก่อนและหลังการทดลองด้วยสถิติ t-test ปรากฏว่า ทุกพฤติกรรมและภาพรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ที่ df = 14 โดยค่า t ที่คำนวณได้ทุกพฤติกรรมและภาพรวมสูงกว่าค่า t ในตาราง df14,.01 แสดงว่าการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 จากการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ทำให้เด็กมีพฤติกรรมก่อนและหลังการจัดกิจกรรมแตกต่างกันในทางที่ดีขึ้น

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 25,305 ครั้ง ฝึกอ่านภาษาอังกฤษง่ายๆตามแบบเรียนมานี มานะ ปิติ ชูใจ	เปิดอ่าน 77,504 ครั้ง กาลามสูตร	เปิดอ่าน 16,436 ครั้ง กระเทียม....เปี่ยมคุณค่า
เปิดอ่าน 18,553 ครั้ง ฟ้า กับ เหว	เปิดอ่าน 21,104 ครั้ง ออมเงิน..คนเงินเดือนน้อย	เปิดอ่าน 27,533 ครั้ง หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติ การเปลี่ยนชื่อโรงเรียน
เปิดอ่าน 12,138 ครั้ง คลิปล้อเลียนวิถีชีวิตของคนไทย "เมื่อก่อน VS เดี๋ยวนี้"	เปิดอ่าน 19,082 ครั้ง ร่างพระราชบัญญัติบำเหน็จบำนาญข้าราชการ	เปิดอ่าน 894 ครั้ง เก่งอย่างเดียวไม่พอ ต้องเพิ่ม Multi-skill ให้ตัวเองด้วย
เปิดอ่าน 19,705 ครั้ง ตู้เก็บของจำเป็นต้องมีสำหรับโรงเรียนบ้านนอกหรือไม่	เปิดอ่าน 9,636 ครั้ง อัตลักษณ์ของคนกระทรวงเสมา : อัตลักษณ์วิชาชีพครู	เปิดอ่าน 9,993 ครั้ง แปรงสีฟันในท้องตลาด1ใน4ด้อยคุณภาพ
เปิดอ่าน 17,665 ครั้ง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการปฏิรูปการเรียนการสอน	เปิดอ่าน 15,516 ครั้ง แบบออกกำลังพื้นฐาน สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 10	เปิดอ่าน 13,922 ครั้ง วันอาสาฬหบูชา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory