ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอน

แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา

เพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง

จังหวัดกาฬสินธุ์

ผู้วิจัย นางกรรณิการ์ แก้วเสน่ห์ใน

สถานศึกษา โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24

ปีที่ศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การวิจัย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอน แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์ ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประกอบการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังใช้การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการสอนแบบวัฏจักร การเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/8 โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24

ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ที่ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 41 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้มี 3 ชนิด คือ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 7 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายชีววิทยาเพิ่มเติม เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 20 ข้อ จำนวน 30 ข้อ ค่าความยากง่าย (P) อยู่ระหว่าง 0.43 – 0.75 มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อ (B) อยู่ระหว่าง 0.43 – 0.76 และความเชื่อมั่น ทั้งฉบับเท่ากับ .69 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการสอนแบบวัฏจักร การเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีน และโครโมโซม เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 16 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า

1. ประสิทธิภาพของการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 86.16/81.71 ซึ่งเป็นค่าประสิทธิภาพของการสอน แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.6855 หมายความว่า หลังจากที่นักเรียนได้เรียนโดยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม นักเรียน มีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 68.55

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังใช้การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 กล่าวคือ ค่าการทดสอบ t - test จากการคำนวณมีค่ามากกว่าค่าการทดสอบ t - test จากการเปิดในตารางหมายความว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยีนและโครโมโซม มีการพัฒนาในการเรียนรู้ที่สูงขึ้นจริง

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการสอนแบบวัฏจักร การเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีน และโครโมโซม โดยรวมอยู่ในระดับมาก

โดยสรุปการวิจัยเรื่อง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับ การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์ มีคุณภาพ ตามเกณฑ์ที่ได้กำหนดไว้สามารถนำไปใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ได้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,368 ครั้ง การส่งสัญญาณโทรทัศน์ที่ส่งในย่าน UHF	เปิดอ่าน 21,439 ครั้ง เกลือ สารพัดประโยชน์เพื่อความงาม ทำอะไรได้บ้าง	เปิดอ่าน 20,078 ครั้ง คลิปสุดซึ้ง รับวันครู 2559 สร้างจากเรื่องจริงของครูใหญ่ กับเงิน 1,000 ล้าน (Full Version)
เปิดอ่าน 12,479 ครั้ง อ้วนลงพุงกินอย่างไรให้เหมาะสม	เปิดอ่าน 22,693 ครั้ง คลิปครูเต้น-รวมเพลงเด็กในตำนาน ของ ร.ร.บางมดฯ	เปิดอ่าน 15,283 ครั้ง เสียงสะท้อนจากเยาวชน ต่อนโยบายลดเวลาเรียน
เปิดอ่าน 6,812 ครั้ง ออกัสตา แอดา ไบรอน (Augusta Ada Byron) นักคณิตศาสตร์หญิงของโลก	เปิดอ่าน 21,732 ครั้ง เอกสารประกอบการบรรยายการประชุมทางวิชาการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการของครู(7ส.ค.53)	เปิดอ่าน 27,814 ครั้ง หลักเกณฑ์การเบิกจ่ายเงินค่ารักษาพยาบาลกรณีเจ็บป่วยฉุกเฉินในสถานพยาบาลของเอกชน ว 333
เปิดอ่าน 12,965 ครั้ง พระราชบัญญัติการศึกษาพระปริยัติธรรม พ.ศ.2562	เปิดอ่าน 16,329 ครั้ง คลิปเณรน้อยอายุแค่ 3 ขวบ สวดมนต์ให้พรคล่องปรื๋อ (ชมคลิป)	เปิดอ่าน 18,456 ครั้ง "เขียนไลน์แบบไหน คนชอบอ่าน" โดย ดร.สุพาพร เทพยสุวรรณ
เปิดอ่าน 12,759 ครั้ง ปวดท้องแบบไหน เป็นไส้ติ่งอักเสบ	เปิดอ่าน 12,371 ครั้ง จ้ำม่ำอย่างไร? ลูกถึงแข็งแรง	เปิดอ่าน 21,584 ครั้ง 10 เคล็ดลับการถ่ายภาพสวย สำหรับมือสมัครเล่น

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory