ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน (ว31141) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 8 ชุด ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80, 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาวิทยาพื้นฐานที่สร้างขึ้น, 3) ศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาวิทยาพื้นฐานที่สร้างขึ้น และ 4) ศึกษาและเปรียบเทียบเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน ที่สร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างในการศึกษานี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์ จำนวน 45 คน ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 ซึ่งถูกเลือกแบบเจาะจง โดยใช้เครื่องมือในการศึกษาที่ผ่านการตรวจสอบคุณภาพมาตรฐานจากผู้เชี่ยวชาญ ประกอบด้วย 1) ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ชุด, 2) หน่วยการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 8 หน่วย, 3) แบบทดสอบก่อนและหลังการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้วิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 80 ข้อ, 4) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 40 ข้อ และ 5) แบบวัดเจตคติทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 32 ข้อ การวิจัยนี้ดำเนินการในช่วงเวลา 8 สัปดาห์ ระหว่างวันที่ 12 พฤษภาคม 2557 ถึง 7 กรกฎาคม 2557 รวม 22 ชั่วโมง เริ่มต้นด้วยการทดสอบความรู้เดิมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ก่อนเรียนของกลุ่มตัวอย่าง หลังจากนั้นดำเนินการสอนด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน ที่พัฒนาขึ้นนี้จำนวน 8 ชุด โดยใช้ร่วมกับวิธีการสอนแบบกระบวนการกลุ่ม เมื่อสอนเสร็จแต่ละชุดการสอน ทำการเก็บข้อมูลคะแนนสอบระหว่างเรียนและหลังเรียนทุกชุดการสอน เมื่อดำเนินการสอนครบทุกชุดการสอนแล้ว ทดสอบความรู้วิชาชีววิทยาพื้นฐาน และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ที่กลุ่มตัวอย่างได้รับหลังสอนอีกครั้ง แล้วนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน คำนวณค่าร้อยละ รวมทั้งวิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคะแนนเจตคติทางวิทยาศาสตร์ก่อนและหลังเรียนรู้ด้วยชุดการสอน การวิเคราะห์ข้อมูลให้ผลดังนี้ 1) ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐานที่พัฒนาขึ้นให้ค่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ได้ตั้งไว้คือให้ค่า E1/E2 เท่ากับ 89.08/87.17 และเป็นไปตามสมมติฐานที่ได้ตั้งไว้, 2) ดัชนีประสิทธิผล (E.I.) มีค่าเท่ากับ 0.78 ซึ่งดัชนีนี้บ่งบอกว่ากลุ่มตัวอย่างที่เรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐานที่พัฒนาขึ้นนี้ได้รับความรู้เพิ่มขึ้นหลังเรียนรู้ร้อยละ 78, 3) คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) คะแนนเจตคติทางวิทยาศาสตร์หลังเรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐานมีค่าสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาพื้นฐาน t = 34.43, P<0.000, df = 44; เจตคติทางวิทยาศาสตร์ t = 93.79, P<0.000, df = 44) ผลการวิจัยนี้สรุปได้ว่า ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน (ว31141) เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นเมื่อใช้ร่วมกับวิธีการสอนแบบกระบวนการกลุ่มทำให้นักเรียนสามารถเข้าใจเนื้อหาความรู้ในบทเรียนได้ตามวัตถุประสงค์ ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์หลังเรียนมีค่าสูงกว่าก่อนเรียน กระบวนการกลุ่มยังช่วยสร้างทักษะการทำงานของกลุ่มตัวอย่างให้ดีขึ้น

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,709 ครั้ง สมุนไพรช่วยลดความดัน	เปิดอ่าน 5,453 ครั้ง วิธีเลือกสกินแคร์ให้เหมาะกับผิว	เปิดอ่าน 15,831 ครั้ง การกำหนดวงเงินการจัดหาพัสดุ
เปิดอ่าน 11,198 ครั้ง วิธีไหว้แก้ชงต่อเทพเจ้า ให้ถูกต้อง-ถูกองค์	เปิดอ่าน 20,403 ครั้ง ประเพณีแห่เทียนพรรษา ปี 52 จังหวัดอุบลราชธานี	เปิดอ่าน 21,136 ครั้ง 10 สายพันธุ์สุนัขที่ฉลาดที่สุดในโลก
เปิดอ่าน 107,417 ครั้ง "จิ้งหรีด" เลี้ยงเล่นๆ รายได้เดือนเกือบหมื่น	เปิดอ่าน 3,015 ครั้ง แนะนำสถานที่ทำบุญตามวันเกิด รับวันพระใหญ่ "วิสาขบูชา"	เปิดอ่าน 8,646 ครั้ง มารู้จักวิธีป้องสิวกันดีกว่า
เปิดอ่าน 22,855 ครั้ง อ่านกันชัดๆ ที่นี่ "อยากเป็นครู ทำอย่างไร?"	เปิดอ่าน 11,226 ครั้ง แชร์การแสดงสร้างสรรค์ "Cup song โรงเรียนบ้านต้นโชค"	เปิดอ่าน 36,438 ครั้ง ประณีตศิลป์ไทย
เปิดอ่าน 39,672 ครั้ง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทองคำ	เปิดอ่าน 15,199 ครั้ง เหตุใดคนญี่ปุ่นจึงมีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการสูง นี่อาจจะเป็นส่วนหนึ่งของคำตอบนี้..	เปิดอ่าน 115,795 ครั้ง ดาวน์โหลดหนังสือ Brain-based Learning (BBL) 7 เล่ม เขียนโดย อ.พรพิไล เลิศวิชา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory