ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ผู้รายงาน นางอมรรัตน์ งามบุญสร้าง

ปีที่รายงาน พ.ศ. 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 โดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนอนุบาลปทุมธานี อำเภอเมืองปทุมธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 ซึ่งมีจำนวน 5 ห้องเรียน โดยแต่ละห้องเรียนมีนักเรียนที่มีความสามารถคล้ายคลึงกันคือเก่ง ปานกลาง และอ่อนปนกัน รวมเป็นนักเรียนทั้งสิ้น 198 คน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนอนุบาลปทุมธานี อำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) จำนวน 1 ห้องเรียน คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 มีนักเรียนกลุ่มตัวอย่างจำนวน 48 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) จำนวน 5 เล่ม และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก 30 ข้อ

การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โดยใช้สูตร E1/E2 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทาง

การเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้สูตร t - test for dependent samples ของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) จากโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS for Windows

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจชุด “Ikkyu’s story” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 85.92/84.58 แสดงว่าแบบฝึกเสริมทักษะที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจชุด “Ikkyu’s story” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 8,789 ครั้ง ประเทศไทยได้อะไร... จากการรอใช้ 3จี บนคลื่น 2.1 กิกะเฮิร์ตซ์	เปิดอ่าน 14,007 ครั้ง "สงสัยไม่ช๊อต" วลีเด็ดลุงใจดี วลีฮิตข้ามคืน "เเก่ ใจดี สปอร์ต กทม."	เปิดอ่าน 62,818 ครั้ง การเบิกค่าเช่าบ้าน
เปิดอ่าน 15,116 ครั้ง คืนผิวหน้าสวยด้วยฟักทอง	เปิดอ่าน 68,612 ครั้ง เทคนิคจำศัพท์ภาษาอังกฤษ	เปิดอ่าน 35,908 ครั้ง ครูธุรการทั่วประเทศ ขอบรรจุเป็นพนักงานราชการ รายการ สถานีประชาชน สถานี ThaiPBS 14 ส.ค.2558
เปิดอ่าน 12,504 ครั้ง กินแบบไทย ไล่มะเร็ง	เปิดอ่าน 25,880 ครั้ง "การสอบบรรจุครูผู้ช่วย" จากสไลด์ประกอบการประชุมมสัมมนาการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ในคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด	เปิดอ่าน 25,619 ครั้ง Minions Banana Song ที่กำลังฮิตกันทั่วโลก
เปิดอ่าน 11,108 ครั้ง The Six Math Problem และวิธีหาคำตอบ ชมที่นี่	เปิดอ่าน 16,742 ครั้ง รักษาอาการไอแบบไม่พึ่งยา ด้วยธรรมชาติบำบัด	เปิดอ่าน 18,978 ครั้ง สีเสียด
เปิดอ่าน 24,322 ครั้ง แบบฝึกคิดเลขในใจ ระดับ 1 - ระดับ 5	เปิดอ่าน 33,640 ครั้ง พยาธิเส้นด้าย	เปิดอ่าน 13,283 ครั้ง เครียดมาก ๆ ระวังเหงือกอักเสบ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory