ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติมชุดสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผู้วิจัย นางพจมาน ชูสง

หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาลวัดมเหยงคณ์ สำนักการศึกษา เทศบาลนครนครศรีธรรมราช อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช

ปีที่ดำเนินการ 2557

บทคัดย่อ

การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในครั้งนี้ เป็นการวิจัยกึ่งทดลองโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) พัฒนาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม) (3) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม (4) ความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้มี 5 ชนิดได้แก่ (1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง จำนวน 6 เล่ม (2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ (4) แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง จำนวน 10 ข้อ (5) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมแต่ละเล่ม มีข้อคำถามจำนวน 12 ข้อ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ทั้ง 5 ชนิด ได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพ โดยผู้เชี่ยวชาญ และผ่านการทดสอบ จนมีคุณภาพก่อนนำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าที (t-test dependent)

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

1. ประสิทธิภาพ ของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 84.97/82.76

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

3. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านอยู่อย่างพอเพียง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม มีการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไปในทิศทางที่ดีขึ้นตามลำดับ

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอยู่อย่างพอเพียง อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 26,845 ครั้ง เครดิตบูโร (Credit Bureau) คืออะไร?	เปิดอ่าน 57,750 ครั้ง จรรยาบรรณครู	เปิดอ่าน 16,384 ครั้ง ประวัติการสร้างพระมหาพิชัยราชรถ และเวชยันตราชรถ
เปิดอ่าน 2,564 ครั้ง อาการปวดท้องบ่งบอกโรค	เปิดอ่าน 15,799 ครั้ง คลิป โอบามา เต้นกังนัมสไตล์	เปิดอ่าน 861 ครั้ง ภูเขาไฟใต้น้ำปะทุ พ่นลาวา-ขี้เถ้า กลายเป็นเกาะเกิดใหม่ (มีคลิป)
เปิดอ่าน 32,978 ครั้ง ลายมือมหาเศรษฐี	เปิดอ่าน 14,655 ครั้ง ความเหลื่อมล้ำและระบบอุปถัมภ์ในการศึกษาไทย - มติชน วีกเอ็นด์ 15 พ.ค. 59	เปิดอ่าน 11,414 ครั้ง อยากรู้มั้ยว่าทำไม ? คนไทยถึงรักพระเจ้าแผ่นดิน
เปิดอ่าน 11,535 ครั้ง เกิดอะไรขึ้น เมื่อสาวลงทุนเต้น cover ขอหนุ่มแต่งงานกลางถนน	เปิดอ่าน 13,280 ครั้ง "อัญชัน"..ผมงามและช่วยในการมองเห็น - ดินดีสม เป็นนาสวน	เปิดอ่าน 14,372 ครั้ง "นอนน้อย" ทำสมองฝ่อ จริงหรือ?!
เปิดอ่าน 34,229 ครั้ง 50 สำนวนอังกฤษไม่ธรรมดาที่ใช้บ่อย และ 111 ประโยคอังกฤษสั้นๆ เพื่อผู้เริ่มหัดสนทนา	เปิดอ่าน 9,471 ครั้ง [คลิป] เล็กๆ เปลี่ยนโลก "การบริหารสมองด้วยพลังแห่งเสียงเพลง"	เปิดอ่าน 9,847 ครั้ง 10 วิธีถนอมสายตา หน้าจอคอมพิวเตอร์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory