ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย :การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพของนักเรียน

อนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลบ้านศรีมงคล สังกัดเทศบาลเมืองหล่มสัก

เพชรบูรณ์

ผู้วิจัย :นางชญานิศ บุตรศรี

ตำแหน่ง :ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนอนุบาลบ้านศรีมงคล

ปีที่ทำวิจัย :ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มุ่งศึกษาผลการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลบ้านศรีมงคล สังกัดเทศบาลเมืองหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์ มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลบ้านศรีมงคล สังกัดเทศบาลเมืองหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์ ก่อนและหลังการใช้คำคล้องประกอบภาพ

ขอบเขตการวิจัยครั้งนี้ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัย ชาย-หญิง อายุระหว่าง 4-5 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 2/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนอนุบาลบ้านศรีมงคล สังกัดเทศบาลเมืองหล่มสัก อำเภอหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์ ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ด้วยการจับสลาก 1 ห้องเรียน จากจำนวน 3 ห้องเรียน จำนวน 24 คน

ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ตัวแปรอิสระ ได้แก่ คำคล้องจองประกอบภาพและตัวแปรตาม ได้แก่ ทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัยใน 4 ด้าน ประกอบด้วยทักษะการจำแนก ทักษะการจัดหมวดหมู่ ทักษะการเชื่อมโยงและ ทักษะการสรุปความ

เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลบ้านศรีมงคล จำนวน 40 แผนและแบบทดสอบทักษะการคิดวิเคราะห์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ด้านละ 10 ข้อ รวมจำนวน 40 ข้อ ประกอบด้วย แบบทดสอบทักษะการจำแนก แบบทดสอบทักษะการจัดหมวดหมู่ แบบทดสอบทักษะการเชื่อมโยง และแบบทดสอบทักษะการสรุปความ ซึ่งมีค่า ความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.37 - 0.92 และ มีค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.31 - 0.99 และค่าความเชื่อมั่นรวมทั้งฉบับ มีค่าเท่ากับ 0.81

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลบ้านศรีมงคล สังกัดเทศบาลเมืองหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์ มีการเปลี่ยนแปลงสูงขึ้นรายด้าน คือ ด้านการจำแนก การจัดหมวดหมู่ การเชื่อมโยงและการสรุปความ อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้านและโดยรวมสูงขึ้นจากก่อนการทดลองอย่างชัดเจน

2. ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลบ้านศรีมงคล สังกัดเทศบาลเมืองหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์ สูงขึ้นกว่าก่อนการใช้กิจกรรมคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,913 ครั้ง ใบมอบฉันทะเป็นผู้ดำเนินการยื่นแบบคำร้องขอรับหนังสือรับรองสิทธิในบำเหน็จตกทอดเพื่อใช้เป็นหลักทรัพย์ปร	เปิดอ่าน 9,162 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา...สังคมได้อะไร ?	เปิดอ่าน 105,608 ครั้ง รายชื่อโรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 4,000 คนขึ้นไป ปีการศึกษา 2559 (เรียงลำดับตามจำนวนนักเรียนจากมากไปน้อย)
เปิดอ่าน 15,498 ครั้ง ตัวอย่างรายชื่อหนังสือเสริมประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย ปีการศึกษา 2561	เปิดอ่าน 27,922 ครั้ง ความสำคัญของวันวิสาขบูชา	เปิดอ่าน 14,396 ครั้ง เผยทีเด็ดชนะใจสาวอย่างง่ายที่สุด เล่าเรื่องตลกที่ ตัวเองหน้าแตก
เปิดอ่าน 8,088 ครั้ง โลกกำลังก้าวสู่อินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัยกว่าเดิม	เปิดอ่าน 10,667 ครั้ง สมุนไพรที่ช่วยบรรเทา ไข้หวัดใหญ่‏	เปิดอ่าน 19,243 ครั้ง เหรียญชัยสมรภูมิ
เปิดอ่าน 6,673 ครั้ง NewProfilePic Picture Editor แอปฯ เปลี่ยนรูปภาพโปรไฟล์ให้เป็นภาพวาด	เปิดอ่าน 7,308 ครั้ง ปิดฉาก!"ไมโครซอฟท์" ประกาศเลิกผลิตวินโดวส์รุ่นใหม่ เน้นบริการ"อัพเดต"แทน	เปิดอ่าน 23,273 ครั้ง ความวุ่นวายของการรายงาน จนครูไม่เป็นอันสอน
เปิดอ่าน 13,496 ครั้ง ศัพท์จากข่าวประท้วง	เปิดอ่าน 45,897 ครั้ง ปรากฏการณ์เรือนกระจก	เปิดอ่าน 15,997 ครั้ง เมนู "ปลาทู" ใกล้ตัวอุดมโอเมก้า-3

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory