ผลงานวิชาการเล่มเต็ม

การพัฒนาแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีการแบบเปิด (Open Approach) เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร : สุภาวดี บรรยง 23 ก.ค. 2567 (อ่าน 302 / 0 ความเห็น)	โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง มหัศจรรย์โมเดลพีทาโกรัส ประเภทสร้างทฤษฎีหรือคำอธิบายทางคณิตศาสตร์ ชั้น ม.ต้น : สุภาวดี บรรยง 23 ก.ค. 2567 (อ่าน 614 / 0 ความเห็น)
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาโดยใช้หนังสือเล่มเล็ก เรื่องพุทธศาสนสุภาษิต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านห้วยมุ่น : กัมพล จันทร์กระจ่าง 23 ก.ค. 2567 (อ่าน 298 / 0 ความเห็น)	รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านบริหารจัดการ ประจำปีการศึกษา 2564 : ณัฐดนัย โกมาลา 23 ก.ค. 2567 (อ่าน 684 / 0 ความเห็น)
นำเสนอสถานศึกษาที่มีวิธีปฏิบัติเป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง ส่งเสริมและพัฒนาความสามารถในการจดจำ พยัญชนะไทยของเด็กปฐมวัย โดยใช้รูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สมองเป็นฐาน (Brain-Based learning : BBL) : สาวิตรี บุรมย์ 22 ก.ค. 2567 (อ่าน 1086 / 0 ความเห็น)	เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกคุรุชนคนคุณธรรม "โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ." ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 (ประเภทครู) : ณัฐดนัย โกมาลา 11 ก.ค. 2567 (อ่าน 1132 / 0 ความเห็น)
แบบฝึกภาษาจีนระยะสั้นระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น : ปัณณพัฒน์ นันทสมบัติ 9 ก.ค. 2567 (อ่าน 345 / 0 ความเห็น)	แผนพัฒนาตนเองสำหรับข้าราชการครู (ID PLAN : INDIVIDUAL DEVELOPMENT PLAN) : วัชรี วุฒิชัย 7 ก.ค. 2567 (อ่าน 363 / 0 ความเห็น)
แผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learing) ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีระบบ OBEC Content Center วิชา ภาษาเกาหลี 3 : นารีรัตน์ ปิ่นแก้ว 7 ก.ค. 2567 (อ่าน 389 / 0 ความเห็น)	ผลงานที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)การพัฒนาสถานศึกษาด้วยรูปแบบการบริหาร PLAIKHLONG MODEL โดยใช้วงจรคุณภาพของเดมมิ่ง (PDCA) ร่วมกับการนิเทศแบบพี่เลี้ยง (Mentoring) : จิราวรรณ ปรีชา 7 ก.ค. 2567 (อ่าน 865 / 0 ความเห็น)
เอกสารเผยแพร่สื่อการสอน เรื่อง แบบฝึกทักษะไตรยางศ์ : สุพรรัตน์ หรั่งเจริญ 7 ก.ค. 2567 (อ่าน 318 / 0 ความเห็น)	แบบประวัติและผลงานเพื่อเสนอรับรางวัล ศิษย์เก่าเกียรติยศ (บัวแก้วเกียรติยศ) ประจำปี 2566 : สุภาวดี สีตามาตร 7 ก.ค. 2567 (อ่าน 724 / 0 ความเห็น)