จิตวิญญาณครู กับ จิตวิทยาอาจารย์

            ธรรมชาติของมนุษย์เป็นสัตว์ที่ต้องฝึกและฝึกได้ จำเป็นต้องฝึกเพื่อให้หลุดพ้นจาก ความเป็นสัตว์ แล้วมาเป็นสัตว์ประเสริฐ เปลี่ยนเข้าสู่ความเป็นคนพัฒนาเข้าสู่ความเป็นมนุษย์ แล้วก้าวไปสู่ความเป็นเทวดาหรือสมมติเทพ คือมนุษย์ที่มีความเป็นเลิศประเสริฐกว่าคนทั่วไป

            การฝึกฝน ให้มนุษย์มีความพิเศษ การฝึกลับ(เหมือนลับมีด) ให้คน ความแหลมคมของสติปัญญาต้องอาศัยการศึกษา โดยมีคุณครูและท่านอาจารย์เป็นผู้ฝึกฝนและฝึกลับ (สมอง) ให้เกิดความรู้แตกฉาน

            การศึกษาเป็นสาระและเป็นภาระที่สำคัญของการพัฒนามนุษย์ และสังคมประเทศชาติ โลกมนุษย์จะมีความเจริญมั่นคง มีสันติสุข ต้องมีการศึกษา การศึกษาต้องมีครูมีอาจารย์และตำรับตำราที่เขียนขึ้นจากคุณครูบาอาจารย์

            คำว่า “ครู” กับ “อาจารย์” มองอย่างเผินเผินเหมือนเป็นคำที่มีความหมายเดียวกัน คือ คำทั้งครูและอาจารย์ต่างก็ทำหน้าที่สั่งสอนถ่ายทอดวิชาความรู้ให้แก่ผู้อื่น แต่ความหนักแน่นเ น้นแน่นอนในการสั่งสอนและให้ความรู้นั้น ถ้าพิจารณาจากความหมายของภาษา คำว่า ครู และอาจารย์จะแตกต่างกันในความหมายที่กระชับสนิทสนมกันกว่ากัน

            คำว่า “ครู” มาจากคำว่าคุรุ แปลว่า หนัก ในความรู้สึกของคนรุ่นเก่าดูเป็นอมตะและศักดิ์สิทธิ์ คำเรียนขานว่า คุณครูมีใช้กันและเป็นที่ยอมรับกัน ส่วนคำที่จะเรียกขานอาจารย์ ไม่นิยมใช้คำว่า คุณอาจารย์ โดยทั่วไปนิยมใช้คำว่า “ท่านอาจารย์” และในทางกลับกันผู้ใดใช้คำว่า ท่านครู ก็จะแปลกและขัดในความรู้สึกที่จะยอมรับ

            คำวาคุณคือความดีที่มีประจำอยู่ในผู้ใดหรือสิ่งใด เช่นความเกื้อกูล เมตตาต่อกันหรือเป็นคำที่ใช้นำหน้าเรียกชื่อบุคคลเพื่อแสดงความยกย่อง

            คำว่า ท่านเป็นสรรพนามบุรุษที่สอง ใช้แทนผู้ที่เราพูดถึง เป็นคำกลาง ๆ ใช้แสดงการพูดถึงเพียงให้เกียรติกันและกัน

            ครู ตามความหมายในพจนานุกรม หมายถึง ผู้สั่งสอนศิษย์ ถ่ายทอดความรู้ให้แก่ศิษย์

            อาจารย์ ความหมายในพจนานุกรม หมายถึง ผู้สั่งสอนวิชาความรู้ และเป็นคำที่ใช้เรียกนำหน้าชื่อบุคคลเพื่อแสดงความยกย่องวามีความรู้ในทางใดทางหนึ่ง

            ระหว่างคำว่า ครูกับอาจารย์ จะเห็นความแตกต่างและหนักเบาตามภาระหน้าที่ได้ชัดเจนว่า คำว่า ครูทำหน้าที่สั่งสอนศิษย์และถ่ายทอดความรู้ให้แก่ศิษย์ในลักษณะที่ออกคำสั่งได้ด้วย อาจารย์มีความหมายเพียงผู้สั่งสอนวิชาความรู้และเป็นการเรียกชื่อบุคคลที่มีความรู้ เพื่อแสดงความยกย่องเท่านั้น และในความหมายของคำว่าอาจารย์นั้นปราศจากศิษย์

            เมื่อสังคมมีค่านิยมเรียนผู้ประสาทความรู้วิชาการว่าอาจารย์ แต่กลับมีการจัดงานวันครูแห่งชาติ บรรยากาศระหว่างผู้เรียนและผู้สอนจึงดูขัด ๆ เขิน ๆ

            ผู้ใดมีความสามารถในการแสดงออกหรือมีพฤติกรรมการกระทำสั่งใดได้อย่างชำริชำนาญ มีความเก่งกล้าเหนือกว่า ผู้คนจะให้การยอมรับยกย่องว่าเป็นผู้มีวิญญาณของนักแสดง เช่นนักแสดงที่มีความสามารถเป็นที่ยอบรับและประทับใจ นักแสดงผู้นั้นจะได้รับคำชมว่าเขาแสดงออกจากวิญญาณ หรือนักกีฬาที่เก่งกล้าสามารถในการเล่น ก็จะได้รับการเรียกขานว่ามีวิญญาณเป็นนักกีฬา

            ภาระหน้าที่ของความเป็นครู ที่ต้องทำหน้าที่ทั้งถ่ายทอดความรู้และสั่งสอนให้แก่ศิษย์ จึงต้องเป็นบุคคลที่มีจิตวิญญาณในการสั่งสอนและถ่ายทอดความรู้ที่ละเอียดอ่อนลึกซึ้ง จริงจังในหน้าที่คุณครูจะต้องสร้างสิ่งที่เป็นครูให้แก่ศิษย์

            คนโบราณมอบความไว้วางใจและให้ความเชื่อถือแก่ผู้ประสิทธิประสาทความรู้และฝึกฝนให้ตนว่าเป็นคุณครู จิตวิญญาณของครูจึงเป็นอมตะถาวร แต่ความเป็นครูย่อมมีทั้งพระเดชพระคุณต่อลูกศิษย์ คือต้องใช้ทั้งอำนาจและความสามารถในการสอนศิษย์

            มีเรื่องเล่าว่าครูผู้เก่งกล้าสามารถตั้งอาศรมอยู่กลางป่า ชายผู้หนึ่งเดินทางไปหาเพื่อฝากตัวเป็นศิษย์ ครูผู้มีวิญญาณของความเป็นครูต้อนรับศิษย์ด้วยการเขกหัวสามที แล้วตบหลังตวาดไล่สามครั้ง ครั้นลูกศิษย์ได้รับการกระทำจาครูก็นำมาพิจารณาด้วยความนอบน้อม เพราะความที่ตนเองพร้อมที่จะมอบกายเป็นศิษย์

            ด้วยปัญญาตรองดูรู้ว่าครูคงจะมีการลองใจ จึงตีปริศนาว่าที่เขกศีรษะสามทีนั้นมีประสงค์ให้มาหาตอนตีสาม ส่วนการตบหลังสมครั้งมีความหมายว่า ให้มาพลครูทางประตูด้านหลังขอสำนัก แล้วความสำเร็จของศิษย์คนนี้ก็ได้รับการต้อนรับประสิทธิ์ประสาทความรู้จากครูผู้มีจิตวิญญาณของความเป็นครูที่แท้จริง

            ปัจจุบัน ครูผู้มีจิตวิญญาณอันละเอียดและล้ำลึกคงไม่กล้าให้ปริศนาดังนี้แก่ศิษย์คนหนึ่งคนใดในลักษณะที่กล่าวมาเพราะอันตรายอาจเกิดขึ้นง่ายจากโทสะของผู้ฝากตัวเป็นศิษย์

            ผู้สั่งสอนให้ความรู้แก่ผู้คนทั่วไปหันมาให้ความหมายในวิชาชีพของตนว่าเป็นอาจารย์ เป็นความสัมพันธ์ที่ถ่ายทอดวิชาความรู้ในการสั่งสอนให้แก่กันและกันอย่างผิวเผิน เป็นลักษณะทั่ง ๆ ไปไม่เจาะจง ถ่ายทอดสั่งสอนแต่ละขั้นตอนจึงเกิดความหมายเพียงขั้นของจิตวิทยาที่ว่าด้วยเรื่องของจิต เป็นวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่งที่เป็นปรากฏการณ์ของพฤติกรรมและกระบวนการของจิต ที่สอบสาวความเป็นไปได้อย่างตรงไปตรงมา

            การสั่งสอนถ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้ใด หากผู้สอนส่งถ่ายความรู้สึกลึกซึ้งถึงขั้นจิตวิญญาณ อันเป็นความหมายที่ละเอียดถึงความรู้แจ้ง รู้จริงอย่างจริงจัง สมควรได้รับการเรียกขานว่าครู เป็นผู้มีวิญญาณของความเป็นครู

            ความรู้สึกในการเรียกผู้สั่งสอนของสังคมยุคใหม่ที่ใช้คำว่า อาจารย์ ซึ่งใช้วิธีการถ่ายทอดความรู้ให้แก่ศิษย์ในความเป็นสากลคือจิตวิทยา สังคมสมัยนี้กลายเป็นว่าการศึกษานำเอาจิตวิทยามาเป็นหลัก

            ส่วนฐานเดิมนั้น มาจากจิตวิญญาณของการสอน....

            ปัจจุบันหลักและฐานของการเรียนการสอนจึงขาดสมดุล....

 ************************************************************

           แสงเรืองเรืองส่องทั่วฟ้าเมืองไทย
           คือแม่พิมพ์น้อยใหญ่งานศึกษา
           คอยสร้างเสริมคุณค่าทางปัญญา
           น้อมบูชาคุณครูผู้มีคุณ

           ครูคือผู้คอยให้แสงสว่าง
           ครูชี้นำแนวทางคอยเกื้อหนุน
           ครูผู้ให้ศิษย์ได้พึ่งใบบุญ
           ใจการุนย์สอนสั่งอย่างตั้งใจ

           แม้เหนื่อยยากเพียงใดครูไม่ท้อ
           ยังคอยก่อแรงใจไม่หวั่นไหว
           ถึงศิษย์ดื้องานล้นเรื่องอันใด
           ครูสู้ไหวเพราะหัวใจใฝ่ศรัทธา

           วิทยาทานมอบให้ไม่เหน็ดเหนื่อย
           ไม่เฉยเฉื่อยสร้างผลงานด้านคุณค่า
           เยาวชนเด็กชาติไทยได้พัฒนา
           การศึกษาคอยชี้วัดคัดคนดี

           ครูสานศิษย์วิทยาพาเลิศแล้ว
           เรือจ้างแจวต่อไปให้สุขศรี
           ทุกย่างก้าวเป็นต้นแบบครูคนดี
           แสงสุรีย์ยังสว่างถากถางทาง.............

 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

        ..ปา เจรา จริยา โหน ติ คุนุต-รา นุสา สกา.

 ปากกาหัวใจ  เขียนชื่อครู เอาไว้บูชา
 จารึกพระคุณสูงค่า  ผู้นำวิชามาให้
 เป็นศิษย์มีครู  จึงยืนสู้อย่างผู้มีชัย
 คุณครูชี้นำทางใจ  จึงทำให้ศิษย์มีวันนี้.

 .ภาพครูแสนดี  ยังติดตรึงที่ดวงใจ
 เป็นคนผู้มีแต่ให้  มีใจสู้งานเต็มที่
 รักศิษย์ทุกคน  ไม่เคยบ่นจนหรือมั่งมี
 จับชอล์คเขียนคุณความดี  จับมือชี้คุณธรรม.

 .ครูทำงานหนัก  แต่ก็รักศักดิ์ศรี

 พอใจสิ่งที่ตนมี  เป็นพิมพ์ดีให้ลูกศิษย์จำ

 ทุกเส้นทางสู้  ศิษย์ยึดครู นั้นเป็นผู้นำ

 คำสอนทุกอย่างจดจำ  ทุกการกระทำเรียนรู้

 .ปากกาหัวใจ  เขียนชื่อครูไว้บูชา
 บันทึกความดีสูงค่า  นำมาเป็นแนวทางสู้
 สังคมวุ่นวาย  ขอส่งใจมายืนข้างครู
 ครูยัง สังคมจึงอยู่  ศิษย์เชิดชูครูในดวงใจ

    .......คุณครูคลิก..ฟังเพลงที่เกี่ยวกับครู-นักเรียนได้เลยค่ะ...>>>>

                       http://www.youtube.com/watch?v=Is9h9HC7uz0   ( เพลงนี้ชอบมากเป็นพิเศษค่ะ )

                                                      http://www.youtube.com/watch?v=4fxBaIVsuCY

                                                      http://www.youtube.com/watch?v=_wdYtJgC8RA

                                                      http://www.youtube.com/watch?v=30VEndtU7ns

                                                      http://www.youtube.com/watch?v=ZzbBVK7KaBo

                                                      http://www.youtube.com/watch?v=jA_fIpJ1RgU

                                                      http://www.youtube.com/watch?v=6mKo7DZgm1k

                                                      http://www.youtube.com/watch?v=srCbHftI1ck

                                                      http://www.youtube.com/watch?v=27U3a8EIDEY

                     เป็นไงบ้างคะ..เพลงเพราะดี..และก็มีความหมายใช่ไหมคะ?...อย่าลืมให้นักเรียนชมและฟังด้วยนะคะ..

ขอบคุณที่มาwww.sahapatibat.org

ขอบคุณที่มาเพลงwww.youtube.com

Advertisement