ผู้ศึกษาค้นคว้า   นางนิตยา  บุพศิริ

บทคัดย่อ

                การพัฒนานักเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป  หน่วยการเรียนรู้ที่  1  เรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ปีการศึกษา  2550  โรงเรียนดอนเสียวแดงพิทยาคม  มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  75/75  สำหรับใช้แก้ปัญหา  เรื่อง  ปริมาตรและพื้นที่ผิว  ของนักเรียน  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  โรงเรียนดอนเสียวแดงพิทยาคม  ที่เรียนซ่อมเสริม  จำนวน  35  คน  ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป    เรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร  สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์      ปีการศึกษา  2550  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ปีการศึกษา  2550  เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และบทเรียนสำเร็จรูป  เรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร    สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3   ที่เรียนซ่อมเสริม  เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร  สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป

                การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงปฏิบัติการทดลองมีการจัดทำบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร  จำนวน  13  เล่ม  แล้วนำบทเรียนสำเร็จรูปไปสอนซ่อมเสริม  กับนักเรียนจำนวน  35  คน  ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำใน  เรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า  คือ  บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร   สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  จำนวน  13  เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน    เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร   สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้นเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก  จำนวน  40  ข้อ  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ห้อง  3/1   และ  3/2  ที่เรียน  เรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร     สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป  จำนวน  20  ข้อ  แผนการจัดการเรียนรู้  เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ปัญหาที่พบนักเรียน  จำนวน  35  คน  มีพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ต่ำ  และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำใน  เรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร  ในหน่วยการเรียนรู้ที่  1

                ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้  หลังจากดำเนินการจัดการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป  เรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร  ทำให้มีการเปลี่ยนแปลง  3  ด้าน  คือ  ด้านการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป  บทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างขึ้น  เรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์      ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  82.57 / 77.50  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  75 / 75  ที่ตั้งไว้และพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01

                นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อครูและเพื่อนร่วมงาน  มีการทำงานเป็นกลุ่มช่วยเหลือซึ่งกันและกัน  มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์  และอยากเข้าเรียนคณิตศาสตร์

***ถ้าท่านผู้ใดสนใจ  ตัวนวัตกรรมสามารถติดต่อได้โดยตรงที่ 084 - 386 -3011 ***

โทรมาแรกเปลี่ยนเรียนรู้กันค่ะ

Advertisement