ชื่อเรื่อง                        การสร้างบทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนสี  กลุ่มสาระ
                                    การเรียนรู้คณิตศาสตร์  เรื่อง  เศษส่วน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้วิจัย                           นายอัมพร  หว่านทอง

ผลงานวิชาการ                        ชำนาญการพิเศษ

โรงเรียน                       บ้านหว้า  ปีการศึกษา  2551

บทคัดย่อ

                การเรียนรู้เรื่อง  เศษส่วน  ตามหลักสูตรกำหนดให้เรียนเริ่มตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  เป็นเนื้อหาที่เข้าใจยากสำหรับนักเรียน  และมีปัญหาในการเรียนรู้  ผู้สอนจำเป็นต้องนำสื่อต่าง ๆ  มาช่วยส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้  และมีความสนุกสนานในการเรียน  ซึ่งจะทำให้เกิดการเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้น  สามารถนำทักษะเรื่องเศษส่วน  ไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้  ผู้วิจัยได้สร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  เรื่อง  เศษส่วน  โดยมีความมุ่งหมายเพื่อสร้างบทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนสี  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  เรื่อง เศษส่วน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80 
ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูปประกอบการ์ตูนสี  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  เรื่อง  เศษส่วน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนสี  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  เรื่อง  เศษส่วน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้  คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  โรงเรียนบ้านหว้า  อำเภอห้วยทับทัน 
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ  เขต 2  ในภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2551  จำนวน 19  คน  ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive  Sampling)  เครื่องมือที่ใช้  คือ  บทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนสี

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  เรื่อง  เศษส่วน  จำนวน  6   เล่ม  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  จำนวน 1 ชุด  ซึ่งมีค่าความยากง่ายระหว่าง  0.46  ถึง  0.75  มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่  0.37  ถึง  0.88  และมีความเชื่อมั่นเท่ากับ  0.82  แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนสี  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  เรื่อง  เศษส่วน  จำนวน  1  ชุด  ใช้เวลาในการทดลอง  8  ครั้ง  ครั้งแรกและครั้งสุดท้ายใช้เวลาครั้งละ  1  ชั่วโมง   ส่วนเวลาเรียนครั้งที่  2  ถึงครั้งที่  7  ครั้งละ  2  ชั่วโมง  สถิติที่ใช้  ได้แก่  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ประสิทธิภาพ  E₁/E₂  ดัชนีประสิทธิผล  และทดสอบสมมติฐานด้วย t-test  (Dependent  Samples) 

            ผลการวิจัยพบว่า  บทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนสี  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  เรื่อง  เศษส่วน  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  84.72/ 81.58 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  80/80  ที่ตั้งไว้  และดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนสี  เท่ากับ  69.11 หมายความว่า  ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น  ร้อยละ 69.11  นักเรียนที่เรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป  ประกอบภาพการ์ตูนสีมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01  และมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก

                โดยสรุป  บทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนสี กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  เรื่อง  เศษส่วน  ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิผล  สามารถช่วยให้นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านทักษะการคิดคำนวณเพิ่มขึ้น  เหมาะสำหรับครูที่จะนำมาใช้เป็นสื่อในการแก้ปัญหาการเรียนการสอนเรื่องเศษส่วนและเรื่องอื่น ๆ ได้

Advertisement