ชื่อเรื่อง               รายงานการทดลองใช้และการพัฒนาการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป

                             กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่  1 การดำรงชีวิต

                            และครอบครัว  (งานเกษตร)   ชั้นประถมศึกษาปีที่  5

ผู้ศึกษาค้นคว้า    นายวงศักดิ์   สัมพันธ์

ตำแหน่ง              ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการ  โรงเรียนบ้านบุ่งคล้า  อำเภอชนแดน

                              สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์  เขต 1

ปีที่พิมพ์              2551

บทคัดย่อ

                        บทเรียนสำเร็จรูป เป็นบทเรียนที่นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

ช่วยกระตุ้นและสร้างแรงจูงใจให้เกิดความสนใจในการเรียน สามารถเพิ่มประสิทธิภาพ

การเรียนการสอนและช่วยแก้ปัญหาการขาดสื่อการเรียน ดังนั้นการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้

มีความมุ่งหมายเพื่อ  1)  สร้างและพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป   

กลุ่มสาระการเรียนรู้งานอาชีพและเทคโนโลยี  สาระที่  1  การดำรงชีวิตและครอบครัว 

(งานเกษตร)  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80   2)  หาดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านเพิ่มเติม  3) หาความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป  4)  ประเมินความพึงพอใจของนักเรียน จากการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างและพัฒนาขึ้น  สมมติฐานการศึกษา  ได้แก่  บทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างและพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  และนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้น  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ  0.01  ประชากรในการศึกษาเลือกแบบเจาะจง  (Purposive  Random Sampling)  จากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5 โรงเรียนบ้านบุ่งคล้า  ปีการศึกษา  2550  จำนวน  19  คนโดยใช้ประชากรเป็นกลุ่มเป้าหมาย   เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลที่ใช้ในการศึกษามี  4  ชุด  คือ  บทเรียนสำเร็จรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  สาระที่  1 การดำรงชีวิตและครอบครัว (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  จำนวน 10 เล่ม  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน  แบบปรนัย  ชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก  จำนวน  30 ข้อ    และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน

ที่มีต่อการเรียนรู้จากการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้น  สถิติ

ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และทดสอบสมมติฐานโดยใช้  t – test  (Dependent  Samples)

                        ผลการศึกษาพบว่า  การเรียนรู้ของนักเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป

 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  สาระที่  1  การดำรงชีวิตและครอบครัว 

(งานเกษตร)  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ  87.63/85.96   ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  80/80  ที่ตั้งไว้  ดัชนีประสิทธิผลที่แสดงว่านักเรียนมีความรู้เท่ากับ  0.6536  หรือคิดเป็นร้อยละ  65.36  นักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ  .01  นักเรียน  มีความพึงพอใจโดยรวมในระดับ  “พึงพอใจอย่างยิ่ง”   

ต่อการเรียนรู้ได้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้น  (  =  4.89  และค่า 

S.D.  =  0.24)

                        สรุปได้ว่าการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ    และเทคโนโลยี  สาระที่ 1  การดำรงชีวิตและครอบครัว  (งานเกษตร)  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5 

ที่เหมาะสมต่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน  ควรนำไปเผยแพร่เพื่อเป็นแหล่งอ้างอิงในการศึกษาค้นคว้า  และพัฒนาคุณภาพนักเรียนอย่างกว้างขวางต่อไป

Advertisement