ชื่อเรื่อง   การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์กลุ่มสาระการเรียนรู้

วิชาภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนวัดพนัญเชิง

(ไตรรัตนนายก)สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต1

ผู้ศึกษา นางพัทยา  สุขเขตต์  ตำแหน่ง ครูวิทยฐานะชำนาญการ

โรงเรียนวัดพนัญเชิง(ไตรรัตนนายก) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

พระนครศรีอยุธยา เขต1

         การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อสร้างแบบฝึกทักษะ

การอ่านเชิงวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียน

วัดพนัญเชิง(ไตรรัตนนายก) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา

เขต 1ให้มี  ประสิทธิภาพตามเกณฑ์80/80 เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่าง

ของผลการพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ และศึกษาความพึงพอใจของ

นักเรียน จำนวน 15 คน การสุ่มตัวอย่างใช้การสุ่มแบบเจาะจง  เครื่องมือ

ที่ใช้ในการทดลองคือแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ จำนวน 16 ชุด

ใช้เวลาในการทดลอง 16 ชั่วโมง

       ผลการศึกษาพบว่า

       1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ มีประสิทธิภาพ

ของกระบวนการและประสิทธิภาพของผลลัพธ์เท่ากับ81.10/82.80 ซึ่งสูงกว่า

เกณฑ์ที่กำหนดไว้

       2. ผลการทดสอบการอ่านเชิงวิเคราะห์ก่อนและหลังการใช้ของนักเรียน

แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

       3. นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

                                                    นางพัทยา  สุขเขตต์

Advertisement