ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ เจ้าของโพสต์นี้ จาริกา ร่วมบัว จากจังหวัด สงขลา

การพัฒนาทักษะการสร้างคำโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑

โพสต์เมื่อวันที่ : 8 มี.ค. 2552 IP : เปิดอ่าน : 6410 ครั้ง คะแนนของ BLOG นี้ (36.00%-5 ผู้โหวต) ☰แชร์เลย >         Tweet ไม่พลาดข่าวการศึกษา ครูบ้านนอก Line Official กดเพิ่มเพื่อนเลย Advertisement

ชื่อผลงานทางวิชาการ การพัฒนาทักษะการสร้างคำด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ผู้รายงาน นางจาริกา ร่วมบัว หน่วยงาน โรงเรียนสะเดา ?ขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์? ปีที่ศึกษาค้นคว้า ปีการศึกษา ๒๕๕๐ บทคัดย่อ การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการสร้างคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการสร้างคำ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการสร้างคำ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนสะเดา?ขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์? จำนวน ๑๗๔ คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการสร้างคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน ๓๐ ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน จำนวน ๒๐ ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ การทดสอบค่า ? ที ? t-test Dependent ค่าประสิทธิภาพของบทเรียน (E1/E2) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า ๑. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น ๕ หน่วย คือ พยางค์และคำ คำมูล คำประสม คำซ้อน และคำซ้ำ ที่ผู้ทรงคุณวุฒิเห็นว่ามีความเหมาะสมของโครงสร้างในด้านเนื้อหา ภาษาและความยาวของบทเรียน รวมทั้งส่วนประกอบต่างๆ อยู่ในระดับมาก ( = ๔.๔๑, S.D. = ๑.๕๒) ๒. ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้างคำ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ ๘๖.๖๕/๘๔.๒๗ สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ ๘๐/๘๐ ๓. การเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง การสร้างคำสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๑ ๔. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการสร้างคำ อยู่ในระดับมาก ( = ๔.๐๗, S.D. = ๐.๕๗ )