บทคัดย่อ

          การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  สาระที่ 1 : ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเมื่อใช้บทเรียนสำเร็จรูป จำนวน 10 เรื่อง  และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป

          กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนโชคชัยสามัคคี  อำเภอโชคชัย  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 2 จำนวน 1 ห้องเรียน  รวมทั้งสิ้น 43 คน  ปีการศึกษา 2551 ซึ่งได้จากการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วยบทเรียน  สำเร็จรูปแบบสาขา  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  สาระที่ 1 : ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 10 เรื่อง  แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน  จำนวน 10 เรื่อง  เรื่องละ 10 ข้อ  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน  30 ข้อ  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที่

ผลการศึกษาพบว่า

1.        การหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  สาระที่ 1 : ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นโดยรวมร้อยละของคะแนนกระบวนการกับคะแนนผลลัพธ์เป็นไปตามเกณฑ์ประสิทธิภาพที่ตั้งไว้  80/80

2.        การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  สาระที่ 1 : ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่า  คะแนนการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนการทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3.        การวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระที่ 1 :  ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด

Advertisement