เมื่อผู้เรียนเรียนจบ เรื่องสื่อแผ่นป้าย แล้วผู้เรียนสามารถ
- บอกความหมายของสื่อการสอนประเภทสื่อแผ่นป้ายได้
- จำแนกประเภทของสื่อการสอนประเภทสื่อแผ่นป้ายได้
- สร้างสื่อการสอนประเภทสื่อแผ่นป้ายได้
- ใช้สื่อการสอนประเภทแผ่นป้ายได้อย่างถูกวิธี
สื่อประเภทแผ่นป้ายเป็นวัสดุตั้งแสดง (Display Materials) มีอยู่หลายประเภท เช่น กระดานชอล์ก ป้ายผ้าสำลี กระเป๋าผนัง แผ่นป้ายไฟฟ้า แผ่นป้ายแม่เหล็ก ป้ายนิเทศ ภาพพลิก เป็นต้น
กระดานชอล์ค (Chalk Board)
กระดานชอล์คหรือกระดานดำเป็นสื่อการสอนที่รู้จักกันดี และมีใช้มานานแล้ว ทำด้วยกระดานทาสีเขียวด้าน ใช้คู่กับชอล์คสีขาว หรือชอล์คสี กระดานชอล์คมีความจำเป็นสำหรับห้องเรียน เพราะโดยตัวของกระดานชอล์กเองมีคุณสมบัติเด่นอยู่หลายประการ
ข้อดีของกระดานชอล์ค
- ใช้ ได้ทุกเวลาและโอกาส ใช้ได้กับทุกขั้นตอนของการเรียนการสอน ตั้งแต่การนำเข้าสู่บทเรียน ใช้ประกอบการอธิบาย นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นที่แสดงผลงานของนักเรียน ใช้เป็นจุดรวมความสนใจของนักเรียน ใช้เขียนคำสั่งมอบหมายงาน เฉลยการบ้าน ติดตั้งจอฉาย แขวนป้ายนิเทศ แขวนแผนที่ได้เป็นอย่างดี
- ใช้เสนอหลักการ ข้อเท็จจริง ความคิด กระบวนการ จากสิ่งที่ง่ายไปสู่สิ่งที่สลับซับซ้อนเพื่อให้ผู้เรียนได้คิดวิเคราะห์ตาม
- ใช้เป็นที่วางแผนการเรียนการสอนร่วมกันระหว่างครูและนักเรียน
- สามารถเขียนและลบได้ง่าย ถึงแม้ว่าจะเขียนทิ้งไว้นานก็สามารถลบได้ง่าย
- ผู้เรียนสามารถมองเห็นได้พร้อมกันทั้งชั้น
- เสนอเรื่องราวหรือเนื้อหาได้ทันทีทันใด
- ใช้ได้คงทนถาวร เสียหายได้ยาก
- ใช้ได้ทั้งครูและนักเรียน
- ประหยัดค่าใช้จ่าย
- ใช้ประกอบกับสื่ออื่นๆ ได้เป็นอย่างดี
- ช่วยทำให้ประสบการณ์นามธรรมให้เป็นรูปธรรม
- ใช้สำหรับเขียนภาพประกอบการอธิบาย และใช้เป็นที่แสดงสัญลักษณ์
- ถ้าเป็นกระดานชอล์คแบบม้วนครูสามารถเตรียมการเขียนมาก่อนได้ เช่นภาพที่วาดยากหรือไม่สามารถวาดเองได้
- ไม่เปลืองไฟฟ้า
ข้อเสียของกระดานชอล์ค
- มีฝุ่นละอองจากผงชอล์ค ซึ่งทำให้เกิดความสกปรก และเป็นอันตรายกับผู้ที่เป็นโรคภูมิแพ้
- ไม่เหมาะกับการใช้งานในห้องปรับอากาศ
- ชอล์คและแปรงลบกระดานอาจถูกแปลงเป็นอาวุธของครูได้
- ผู้สอนต้องหันหลังให้ผู้เรียนในบางครั้ง
- ผู้สอนต้องเขียนเนื้อหาใหม่ทุครั้งที่สอน
- เคลื่อนย้ายลำบาก
- ผู้ที่ลายมือไม่สวย อาจไม่เหมาะสมในการใช้กระดานชอล์ค
ชนิดของกระดานชอล์
- ชนิดติดฝาผนังถาวร
- ชนิดมีขาตั้งหรือขาหยั่ง
- ชนิดม้วนได้
หลักการใช้กระดานชอล์ค
การใช้กระดานชอล์คให้ได้ผลดีมีหลักการและเทคนิคอยู่หลายประการ
- การ ติดตั้งกระดานชอล์ก ควรให้อยู่ในตำแหน่งที่มองเห็นได้โดยสะดวก ขอบล่างของกระดานควรอยู่ในระดับสายตาของนักเรียน มุมสำหรับการดูประมาณด้านละ 30 องศา จากแนวกึ่งกลางออกไปทั้ง 2 ข้าง ระวังอย่าให้มีแสงสะท้อนตกลงบนกระดาน จะทำให้ผู้เรียนที่นั่งด้านตรงข้ามมองเห็นไม่ชัดเจน
- ผู้เรียนที่นั่งแถวหน้าให้นั่งห่างจากกระดานอย่างน้อย 3 เมตร
- เตรียม วางแผนการใช้กระดานชอล์คล่วงหน้าว่าจะเขียนข้อความอะไร เขียนอย่างไร ข้อความที่เขียนควรเป็นสาระสำคัญของเรื่อง สั้นกระทัดรัดตรงจุด ถ้าต้องการเน้นส่วนใดก็ให้ขีดเส้นใต้ ทำวงกลมล้อมรอบ ใช้ชอล์คสี หรือทำเครื่องหมายให้ชัดเจน
- กระดานชอล์คที่มีความยาวมากควรแบ่งกระดานชอล์ค ออกเป็นสองหรือ สามส่วนตามความเหมาะสม
- ก่อนใช้กระดานชอล์คให้ลบกระดานให้สะอาด เพื่อความสวยงาม น่าดู
- การลบกระดานควรลบจากด้านบนลงด้านล่าง เพื่อให้ฝุ่นแปรงลงในรางกระดาน และไม่ฟุ้งกระจาย
- ให้เริ่มเขียนกระดานชอล์คจากด้านซ้ายบนก่อน
- ควรเขียนเฉพาะหัวข้อสำคัญๆ เท่านั้น
- ขณะเขียนควรหันมาดูผู้เรียนบ้าง สำหรับครูที่เขียนด้วยมือขวาสามารถยืนตะแคงข้างเขียนกระดานได้ และไม่บังข้อความที่เขียนไปแล้ว
- ควรเขียนให้อ่านง่าย ชัดเจน รวดเร็ว ถูกต้อง
- ตรวจดูความถูกต้องทุกครั้งเมื่อเขียนเสร็จ ถ้ามีข้อความที่เขียนผิดให้รีบแก้ไข
- ขณะอธิบายเรื่องราวบนกระดาน อย่ายืนบัง ควรยืนห่างกระดานเล็กน้อย และใช้ไม้ชี้ข้อความ
- ข้อความควรมีขนาดโตพอเหมาะที่นักเรียนที่นั่งหลังห้องมองเห็นได้ชัดเจน
- การ วาดรูปอาจใช้เครื่องมือประกอบ อาจเตรียมรูปทรงต่างๆ ช่วยทาบทำให้วาดได้รวดเร็วขึ้นหากต้องการขีดเส้นใต้ควรใช้ไม้บรรทัด ส่วนการเขียนวงกลมควรใช้วงเวียน
- สิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องควรลบออก
- ถ้าครูมีความสามารถในการวาดการ์ตูนลายเส้นง่ายๆ จะช่วยให้บทเรียนน่าสนใจ
- ภาพที่วาดยากหรือมีรายละเอียดมาก ควรเตรียมวาดล่วงหน้ามาก่อน อาจวาดใส่กระดาษ กระดานชอล์คแบบม้วนได้
- บาง เนื้อหาอาจใช้วิธีเขียนภาพบนกระดานหรือเขียนข้อความไว้ก่อน ใช้กระดาษปิดหรือบังไว้ เมื่ออธิบายหรือพูดก็ดึงกระดาษที่ปิดออก ซึ่งเรียกว่าวิธีซ่อนภาพบนกระดาน จะช่วยทำให้ บทเรียนน่าสนใจมาก
- ควร วางแผนให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการใช้กระดานชอล์กด้วย เพื่อประกอบกิจกรรมต่างๆ เช่น การให้ออกมาเติมคำ แก้คำผิด เขียนรูป หรือแข่งขันกันในรูปแบบใดๆก็ได้ แต่ต้องเป็นกิจกรรมที่อำนวยประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของเด็ก
- อย่า ใช้ แป้งเปียก กาวสองหน้า เป็ก ดินน้ำมัน ติดบนกระดาน จะทำให้กระดานเป็นริ้วรอยไม่สะอาด ควรใช้กระดาษกาวย่นติดวัสดุจะเหมาะสมกว่า
- ถ้ากระดานชอล์กมีสีจางลงควรทาสีทับใหม่
สิ่งที่ควรพิจารณาในการใช้กระดานชอล์ค
- ผู้เรียนทุกคนจะมองเห็นกระดานดำได้ชัดเจนในมุม 30 องศา
- ผู้เรียนแถวหน้าสุดควรห่างจากกระดาน 3 ม.
- สิ่งที่เขียนไม่ควรอยู่ต่ำกว่าระดับสายตาผู้เรียน
- เตรียมวัสดุเครื่องมือให้พร้อม
- ตรวจดูแสงสว่าง แสงสะท้อน
|