ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ เจ้าของโพสต์นี้ พรเพ็ญ สุรินทร์ธรรม จากจังหวัด ลำพูน

รายงานการใช้ชุดการสอนเรื่องการทำปุ๋ยหมักจากอินทรียวัตถุในชุมชนบ้านศรีสุพรรณ สำหรับนัก

โพสต์เมื่อวันที่ : 25 ก.พ. 2552 IP : เปิดอ่าน : 8356 ครั้ง คะแนนของ BLOG นี้ (63.33%-6 ผู้โหวต) Advertisement

บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการสอนเรื่องการทำปุ๋ยหมักจากอินทรียวัตถุในชุมชนบ้านศรีสุพรรณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากชุดการสอน เพื่อหาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนจากชุดการสอน ประชากรที่ใช้ในการศึกษาทดลองครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียน บ้านศรีสุพรรณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูนเขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยชุดการสอนเรื่อง การทำปุ๋ยหมักจากอินทรียวัตถุในชุมชนบ้านศรีสุพรรณสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คู่มือครูและแผนการใช้ชุดการสอน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน แบบประเมินความพึงพอใจ ของนักเรียนที่เรียนจากชุดการสอน ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาประสิทธิภาพของชุดการสอนโดยใช้ค่าสถิติ E1 / E2 ตามเกณฑ์ที่กำหนด 80 / 80 หาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากชุดการสอนโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ยก่อนเรียน ? หลังเรียน และค่า t- test หาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนจากชุดการสอนโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า 1. การเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 โรงเรียนบ้านศรีสุพรรณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูนเขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โดยใช้ชุดการสอนเรื่องการทำปุ๋ยหมักจากอินทรียวัตถุในชุมชน บ้านศรีสุพรรณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพของกระบวนการ ( E1 ) คิดเป็นร้อยละ 84.65 มีประสิทธิภาพผลลัพธ์ ( E2 ) คิดเป็นร้อยละ 89.24 นั่นคือมีค่า E1 / E2 เท่ากับ 84.65 / 89.24 ซึ่งมากกว่าเกณฑ์ 80 / 80 ที่ตั้งไว้ 2. เมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนจาก ชุดการสอนเรื่องการทำปุ๋ยหมักจากอินทรียวัตถุในชุมชนบ้านศรีสุพรรณ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่า คะแนนก่อนเรียนและคะแนนหลังเรียนแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 คือผู้สัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนชุดการสอนเรื่อง การทำปุ๋ยหมักจากอินทรียวัตถุในชุมชนบ้านศรีสุพรรณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด