.....
แบบฝึกเสริมทักษะคืออะไร
แบบฝึก คือ สื่อที่ใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนที่สำคัญอย่างหนึ่งมีไว้ให้นักเรียนฝึกฝน เพื่อเพิ่มทักษะภายหลังที่นักเรียนได้เรียนเนื้อหาจากแบบเรียนปกติแล้ว แบบฝึกจะทำให้ผู้เรียน มีความเข้าใจ มีความรู้ความสามารถและทักษะในสิ่งที่เรียนมากขึ้น จึงนับว่าเป็นเครื่องมือสำคัญที่ครูสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อนำไปสู่จุดหมายได้
การนำแบบฝึกมาใช้ในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ให้กับนักเรียนก็เป็นเรื่องที่น่าสนใจ โดยเฉพาะนักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ ๑ เช่น ผลงานทางวิชาการที่เจ้าของ....ครูปรียา เฉิดโฉม ครูชำนาญการโรงเรียนบ้านนาปง สพท.กระบี่ ที่อนุญาตให้นำบทคัดย่อเผยแพร่ในครั้งนี้ ทำให้เห็นถึงวิธีการ/เครื่องมือที่นำมาใช้/ประสิทธิภาพและผลที่เกิดกับนักเรียน (ในการเผยแพร่ครั้งต่อไป...คงได้เห็นชิ้นงาน)
ชื่อรายงาน รายงานการพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และหลักการใช้ ภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
ผู้เขียน นางปรียา เฉิดโฉม
บทคัดย่อ
รายงานฉบับนี้เขียนขึ้นโดยวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียนและหลักการใช้ภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนบ้านนาปง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากระบี่ ปีการศึกษา ๒๕๕๐ จำนวน ๑๕ คน ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะ จำนวน ๑๐ เรื่อง คู่มือการใช้/แผนจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ จำนวน ๑๐ แผน แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียนและแบบสอบถามความคิดเห็นนักเรียนที่มีแบบฝึกเสริมทักษะ
ผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกเสริมทักษะทั้ง ๑๐ เรื่อง มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ คือ ๘๒.๐๓ /๘๑.๙๓ ซึ่งสูงกว่าที่กำหนด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ ต่างจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .๐๕ โดยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และผลจากการสอบถามความคิดเห็นของครูและนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะ นักเรียนประเมินให้ความคิดเห็นในระดับมากและมากที่สุด
แบบฝึกเสริมทักษะ
(64.29%-28 ผู้โหวต)
เกี่ยวกับเรื่อง แบบฝึกเสริมทักษะ
