บทคัดย่อ

หัวข้อศึกษา     รายงานการศึกษาเรื่อง  การพัฒนาพฤติกรรมการประหยัดพลังงานไฟฟ้าด้วย

                   กิจกรรมรณรงค์ประหยัดพลังงานไฟฟ้าอย่างหลากหลายของนักเรียนแผนการ

เรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  ปีการศึกษา  2550

โรงเรียนบ้านลาดวิทยา

ผู้ศึกษา          นายณรงค์  ชะริโต

ตำแหน่ง         ครูชำนาญการ  โรงเรียนบ้านลาดวิทยา

ที่ปรึกษา         นายนิวัตน์  ชุ่มกมลธนัตย์

ปีที่ศึกษา        ปีการศึกษา  2549-2550

                   การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาการพัฒนาพฤติกรรมการประหยัดพลังงานไฟฟ้าของนักเรียนแผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  ปีการศึกษา  2550  โรงเรียนบ้านลาดวิทยา  อำเภอบ้านลาด  จังหวัดเพชรบุรี  จำนวน  82  คน  ด้วยกิจกรรมรณรงค์การประหยัดพลังงานไฟฟ้าอย่างหลากหลาย  ด้วยการวางแผนให้นักเรียนกลุ่มนี้ซึ่งเรียนกับผู้ทำการศึกษาตั้งแต่เมื่อเรียนอยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  ปีการศึกษา  2549  เข้าร่วมกิจกรรม  รวมใช้เวลาที่นักเรียนร่วมกิจกรรม 2 ปีการศึกษา  โดยใช้กิจกรรมของโครงการห้องเรียนสีเขียวเป็นกิจกรรมหลัก  และจัดทำกิจกรรมหลากหลายของโครงการต่าง ๆ  ให้นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรม  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาการพัฒนาพฤติกรรมเป็นแบบสอบถามพฤติกรรมการประหยัดพลังงานไฟฟ้าของนักเรียนแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ  มี  4  ตัวบ่งชี้    รวม  27  คำถาม  มีค่าความเชื่อมั่น  0.89   และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 

ผลการศึกษาการพัฒนาพฤติกรรมการประหยัดพลังงานไฟฟ้าของนักเรียนในกลุ่ม

ตัวอย่างดังนี้

                   1.  ตัวบ่งชี้ด้านที่ 1 นักเรียนรู้คุณค่าของพลังงาน  และตระหนักถึงผลกระทบที่เกิดจากการใช้พลังงานต่อตนเองและสังคม  มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก

                   2.  ตัวบ่งชี้ด้านที่ 2 นักเรียนใช้ข้อมูลมาพิจารณาเลือกวิธีการแก้ปัญหา และตัดสินใจในการใช้ไฟฟ้าได้อย่างถูกต้องเหมาะสม  มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก

                   3.  ตัวบ่งชี้ด้านที่ 3 นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการประหยัดพลังงานไฟฟ้า  มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก

                   4.  ตัวบ่งชี้ด้านที่ 4 นักเรียนมีนิสัยในการใช้ไฟฟ้าอย่างมีประสิทธิภาพ  มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก

Advertisement