หน้าแรก | ครูบ้านนอกบล็อก
ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ
เจ้าของโพสต์นี้
อรพิน อรุณธีร์กิจ
จากจังหวัด นครนายก

กิจกรรมส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ของเด็กปฐมวัย
โพสต์เมื่อวันที่ : 23 ต.ค. 2551 IP : เปิดอ่าน : 6483 ครั้ง
คะแนนของ BLOG นี้
(63.87%-62 ผู้โหวต)
☰แชร์เลย >  
  Share on Google+   LINE it!  
เพิ่มเพื่อน
ไม่พลาดข่าวการศึกษา
ครูบ้านนอก Line Official
กดเพิ่มเพื่อนเลย

Advertisement

กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ กิจกรรม มีความสนุกสนานร่าเริง ( ด้านสุข ) ชื่อกิจกรรม ของเล่นเด็กไทย

.....

 

 

กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม

เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์

กิจกรรม มีความสนุกสนานร่าเริง ( ด้านสุข )

ชื่อกิจกรรม ของเล่นเด็กไทย

 

จุดประสงค์ในการจัดกิจกรรม

 

1.  เพื่อให้นักเรียนพัฒนาความสามารถและความคิดสร้างสรรค์

                2.  เพื่อให้นักเรียนพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่  และกล้ามเนื้อเล็ก

                3.   ฝึกการปรับตัวร่วมเล่นกับผู้อื่นอย่างมีความสุข สนุกสนานในการเล่น

                4.   เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้คุณค่าของวัสดุในครัวเรือน

                5.   ฝึกหัดการกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม   

          6.   นักเรียนรู้จักหาของเล่นเล่นได้อย่างปลอดภัย

                7.   เพื่อให้นักเรียนรู้จักการแบ่งปัน  ช่วยเหลือผู้อื่น

8.   เพื่อพัฒนาความสามารถในการสื่อสาร

9.   เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้สึกพึงพอใจ   และมีความสุข

10. นักเรียนเกิดความสุข สนุกสนาน เพลิดเพลิน    เป็นการสร้างความสมดุล

       ของสมองซีกซ้ายและขวา

วิธีดำเนินการจัดกิจกรรม

   

ขั้นตอนที่  1   ขั้นเตรียม

1.       ครูจัดเตรียมอุปกรณ์ต่างๆ ในการทำกิจกรรมให้พร้อม

2.       ครูจัดฐานกิจกรรม   โดยแบ่งเป็น   4  ฐาน    คือ   เดินกะลา     ม้าก้านกล้วย

      หมากเก็บ    ปืนก้านกล้วย   

3.       นักเรียนแบ่งกลุ่ม  4   กลุ่ม ๆ ละเท่า ๆ กัน  

4.       ครูจัดให้นักเรียนเข้าฐานทีละฐานทีละกลุ่ม  เพื่อให้นักเรียนร่วมทำกิจกรรม

      ตามฐาน

 

ขั้นตอนที่  2    ขั้นปฏิบัติ  

ฐานเดินกะลา

                1.  ครูแนะนำนักเรียนดูภาพการเล่นเดินกะลา   พร้อมทั้งสาธิตให้นักเรียนดู 

วิธีเล่น เริ่มจากขึ้นไปยืนบนกะลาโดยใช้นิ้วหัวแม่เท้าและนิ้วชี้หนีบเส้นเชือกเอาไว้ใช้มือดึงตรงกลางเชือกเอาไว้   และเริ่มเดินได้

                2.  นักเรียนทดลองเล่น

                3.  ครูสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการเล่น  และจดบันทึกข้อมูล

ฐานม้าก้านกล้วย

                1.  ครูแนะนำนักเรียนดูภาพการเล่นม้าก้านกล้วย พร้อมทั้งสาธิต    นักเรียนดู  

วิธีเล่น  เริ่มจากขี่คร่อมม้าก้านกล้วย   กำหนดจุดเริ่มต้น และเส้นชัยใครถึงเส้นชัยก่อนชนะ

2.  นักเรียนลองเล่นวิ่งควบม้าแข่งกับเพื่อนๆ  ใครจะถึงเส้นชัยก่อนกัน

                3.  ครูสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการเล่น  และจดบันทึกข้อมูล

 

ฐานหมากเก็บ

                1.  ครูแนะนำนักเรียนดูภาพการเล่นหมากเก็บ  พร้อมทั้งสาธิต     นักเรียนดู  วิธีเล่น

ขึ้นร้านเสี่ยงทายว่าใครเป็นผู้เริ่ม  ขึ้นร้านคือการนำก้อนหินทั้ง 5  ก้อน โยนขึ้นแล้วใช้หลังมือรับแล้วโยนอีกครั้งแต่ใช้ฝ่ามือรับ  ใครได้มากสุดจะเป็นผู้เล่นคนแรก

หมากที่ 1  หว่านหินลงพื้น  แล้วหยิบขึ้นมา  1  ก้อนโยนขึ้น  และหยิบก้อนหินทั้ง 4  ขึ้นทีละก้อนพร้อมทั้งรับก้อนหินที่โยนขึ้นให้ได้  ถ้ารับไม่ได้ถือว่าตาย  ถ้าขณะที่หยิบแล้วมือไปโดนหินก้อนอื่นก็ถือว่าตาย  ต้องให้คนอื่นเล่นต่อ   

                หมากที่  2  เก็บทีละ  2  ก้อน

                หมากที่  3  เก็บ  3  ก้อน   และ  1   ก้อน  

                หมากที่  4   เก็บ  4  ก้อนแล้วขึ้นร้านนับคะแนน

2.  นักเรียนทดลองเล่นหมากเก็บ

                3.  ครูสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการเล่น  และจดบันทึกข้อมูล

ฐานปืนก้านกล้วย

                1.  ครูแนะนำนักเรียนดูภาพการเล่นปืนก้านกล้วย  พร้อมทั้งสาธิต     นักเรียนดู  

วิธีเล่น  นำปืนก้านกล้วย  จับด้ามหักส่วนกรีดไว้นั้น  หักขึ้นด้านบน  แล้วใช้มือปัดให้หักลงแรง ๆ จะเกิดเสียงดัง 

2.  นักเรียนทดลองเล่นปืนก้านกล้วย

                3.  ครูสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการเล่น  และจดบันทึกข้อมูล

ขั้นตอนที่  3  สรุป

1.  นักเรียนและครูร่วมกันสรุปถึงการเล่นหรือการร่วมกิจกรรมกับเพื่อนๆ ทุกคนต้องเล่นด้วยความระมัดระวังไม่เล่นของที่ทำให้เกิดอันตราย   ต้องรู้จักแบ่งปันกัน ต้องรู้จักอดทน  รอคอย รู้จักสามัคคีกันและเล่นตามกฎ  กติกา จึงจะเล่นได้ด้วยความสุขสนุกสนาน

2.       ครูกล่าวคำชมเชยทุกครั้งที่นักเรียนร่วมกิจกรรม 

แบบสังเกตความฉลาดทางอารมณ์  

กิจกรรม (  ด้านสุข )  สนุกสนานร่าเริง

 

คำแนะนำ        ข้อความต่อไปนี้เป็นการอธิบายถึงอารมณ์  ความรู้สึกและพฤติกรรมของนักเรียนระดับปฐมวัย   ชั้นอนุบาล  3    โปรดใส่เครื่องหมาย     P   ในช่องที่ท่านคิดว่าตรงกับตัวนักเรียน

 

เกณฑ์การให้คะแนน

ระดับ     4    =    เป็นประจำ      หมายถึง    ทำทุกครั้งเมื่อเกิดสถานการณ์นั้น

ระดับ     3    =    เป็นบ่อยครั้ง   หมายถึง     ทำบ่อย ๆ หรือเกือบทุกครั้ง

ระดับ     2    =    เป็นบางครั้ง    หมายถึง     นานๆ ครั้ง หรือทำบ้างไม่ทำบ้าง

ระดับ     1    =    ไม่เป็นเลย       หมายถึง    ไม่เคยปรากฏ

สังเกตอารมณ์  ความรู้สึกและพฤติกรรม  .. / .......................................................

ผู้สังเกต...................................................……………… วันที่…………………………

 

ข้อที่

รายการความรู้สึกและพฤติกรรม

ระดับคะแนน

4

3

2

1

1

ร่วมเล่นสนุกสนานกับคนอื่นๆ ได้

 

 

 

 

2

รู้จักค้นหาของมาเล่นเพื่อสร้างความสนุกสนานเพลิดเพลิน

 

 

 

 

3

ถึงแม้ไม่ได้เล่นก็สนุกกับการดูคนอื่นเล่นได้

 

 

 

 

4

เมื่อเห็นคนอื่นเล่นสนุกก็อยากเข้าไปเล่นสนุกด้วย

 

 

 

 

5

แสดงอารมณ์สนุกร่วมตามไปกับสิ่งที่เห็น เช่น ร้องเพลงกระโดดโลดเต้น  หัวเราะเฮฮา

 

 

 

 

6

เก็บตัว  ไม่เล่นสนุกสนานกับเด็กคนอื่นๆ

 

 

 

 

 

คะแนน

 

 

 

 

 

รวม

 

 

 

 

 

 

 

 

Advertisement


เรื่องน่าสนใจจากสมาชิกท่านอื่น
 

ไม่มีความเห็น
เกี่ยวกับเรื่อง กิจกรรมส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ของเด็กปฐมวัย
 
 


 
เกมส์ รวมเกมส์ เกมส์แข่งรถ เกมส์ต่อสู้ เกมส์ภาษา เกมส์วางระเบิด เกมส์แต่งตัว เกมส์ท่องเที่ยว เกมส์หมากฮอส เกมส์ผจญภัย เกมส์เต้น เกมส์รถ เกมส์ดนตรี เกมส์ขายของ เกมส์ฝึกสมอง เกมส์เด็กๆ เกมส์ปลูกผัก เกมส์การ์ด เกมส์จับผิดภาพ เกมส์ตลก เกมส์ตัดผม เกมส์ก้านกล้วย เกมส์ทําอาหาร เกมส์เลี้ยงสัตว์ เกมส์ผี เกมส์จับคู่ เกมส์กีฬา เกมส์เศรษฐี เกมส์ฝึกทักษะ เกมส์วางแผน เกมส์จีบหนุ่ม เกมส์มาริโอ เกมส์ระบายสี เกมส์จีบสาว เกมส์เบ็นเท็น เกมส์ยิง เกมส์ยาน เกมส์สร้างเมือง เกมส์มันส์ๆ เกมส์แต่งบ้าน เกมส์ความรู้

อรพิน อรุณธีร์กิจ
เจ้าของบล็อกนี้
Advertisement
Advertisement
เรื่องราวล่าสุด ของ
อรพิน อรุณธีร์กิจ..