บทคัดย่อ

บทเรียนคอมพิวเตอร์ในยุคปัจจุบัน เป็นนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ที่มีรูปแบบ

การนำเสนอเนื้อหาได้หลากหลาย    ตอบสนองต่อการจัดการเรียนการสอน   ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้    มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์   เรื่อง   เทคนิคการเย็บผ้า

ด้วยมือ  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 / 80   หาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์   และ

ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์   กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า

ครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 / 5 โรงเรียนเทศบาลสวนสนุก  อำเภอเมือง  จังหวัดขอนแก่น  

จำนวน 47 คน ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2550  ได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive  Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มี  3  ชนิดคือ  บทเรียนคอมพิวเตอร์   เรื่อง  เทคนิคการเย็บผ้า

ด้วยมือ   จำนวน  7  หน่วย    แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ  4   ตัวเลือก 

จำนวน  20  ข้อ มีค่าความยากรายข้อตั้งแต่  .25  ถึง  .79  ค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่  .29  ถึง  .92 

และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ  .88   แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ

บทเรียนคอมพิวเตอร์   เป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า  (Rating  Scale)   5  ระดับ  จำนวน  15  ข้อ 

ค่าอำนาจจำแนกรายข้อ  ( )  มีค่าตั้งแต่  .61  ถึง  .80  ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .95  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

                ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1.       บทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่อง เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 92.89 / 87.40

ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ และจากการสังเกตพบว่า นักเรียนให้ความสนใจ ตั้งใจเรียน มีความรับผิดชอบ

ในงานที่ได้รับมอบหมาย  และปฏิบัติตามคำแนะนำในการใช้บทเรียนเป็นอย่างดี  

2.       ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่อง   เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ   เท่ากับ  

0.77  หรือคิดเป็นร้อยละ  77

3.       นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่อง  เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ  มีระดับความ

พึงพอใจโดยรวม  อยู่ในระดับมากที่สุด  เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า  นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ใน

ระดับมากที่สุด  13   ข้อ  และอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก  2  ข้อ   ข้อที่มีระดับความพึงพอใจอยู่ใน

ลำดับสูงสุดได้แก่  นักเรียนพอใจเมื่อทำกิจกรรมแล้วได้ทราบคะแนนทันที  รองลงมาได้แก่  บทเรียน

คอมพิวเตอร์ทำให้นักเรียนสนุกกับการเรียน    และขนาดรูปแบบของตัวอักษรที่ปรากฏบนจอมีความ

เหมาะสม  ตามลำดับ

โดยสรุปบทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่อง  เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน

อาชีพและเทคโนโลยี  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสม  สามารถ

นำไปใช้ในการเรียนการสอน  หรือนักเรียนนำไปศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองได้

สรุปผล  อภิปรายผล  และข้อเสนอแนะ

                การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้   เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์   เรื่อง  เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี    ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  สรุปผลการศึกษาค้นคว้าตามลำดับดังนี้

1.       ความมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า

2.       สรุปผล

3.       อภิปรายผล

4.       ข้อเสนอแนะ

ความมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า

1.       เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่อง   เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ   กลุ่มสาระการเรียนรู้

การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80 / 80

                2.  เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์   เรื่อง   เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ 

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี   ชั้นประถมศึกษาปีที่  6

                3.  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่อง เทคนิคการเย็บผ้า

ด้วยมือ  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6

สรุปผล

                 การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้    เป็นการวิจัยกึ่งทดลองการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์    เรื่อง

เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี    ชั้นประถมศึกษาปีที่  6 

ผลการศึกษาค้นคว้าสรุปได้ดังนี้

1.       บทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่อง  เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน

อาชีพและเทคโนโลยี    ชั้นประถมศึกษาปีที่  6   มีประสิทธิภาพ  92.89 / 87.40

2.       ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่อง  เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ  กลุ่มสาระ

การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  เท่ากับ  0.77  หรือคิดเป็นร้อยละ 77

3.       นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่อง  เทคนิคการเย็บผ้าด้วยมือ  กลุ่มสาระ

การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจรายข้อโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด นั่นคือ  บทเรียนคอมพิวเตอร์เหมาะสม  และเป็นประโยชน์กับผู้เรียน  โดยมี

ค่าเฉลี่ยสูงสุดในหัวข้อ   นักเรียนพอใจเมื่อทำกิจกรรมแล้วได้ทราบคะแนนทันที   และบทเรียน

คอมพิวเตอร์ทำให้นักเรียนสนุกเพลิดเพลินกับการเรียน

Advertisement