การประเมินโครงการพัฒนาระเบียบวินัยนักเรียนโดยวิถีทาง ลูกเสือ เนตรนารี   และ   ยุวกาชาด

โดยการใช้แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน   สำหรับนักเรียนโรงเรียนสุเหร่าทรายกองดิน สำนักงานเขตมีนบุรี   กรุงเทพมหานคร  มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินโครงการด้านบริบทด้านปัจจัยนำเข้า  ด้านกระบวนการ  ด้านผลลัพธ์และผลกระทบ และความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียน และ นักเรียน เพื่อเสนอแนวทางในการปรับปรุงโครงการ  และได้ดำเนินเป็นโครงการต่อเนื่องตั้งแต่ปีการศึกษา 2551 จนถึงปัจจุบัน  กลุ่มเป้าหมายในการประเมินโครงการได้แก่  ผู้บริหาร  ครู  ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียน  ของโรงเรียนสุเหร่าทรายกองดิน  สำนักงานเขตมีนบุรี  กรุงเทพมหานคร มีจำนวนประชากรกลุ่มตัวอย่างโดยรวมทั้งหมด 985  คน  และ ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบวัดเจตคติ    จากแบบวัดเจตคติวัดระดับความพึงพอใจจากกลุ่มเป้าหมาย  นำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยสรุปผลการประเมินโครงการได้ดังนี้

                1.ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นเพศหญิงมากที่สุด  (ร้อยละ  54.11)  สถานภาพเป็นนักเรียน และผู้ปกครอง  (ร้อยละ 45.69)  รองลงมาเป็นครู  (ร้อยละ  8.12)  น้อยที่สุดคือผู้บริหาร  (ร้อยละ  0.50)  ระดับการศึกษามากที่สุดคือต่ำกว่าปริญญาตรี  (ร้อยละ  86.39)  รองลงมาคือปริญญาตรี  (ร้อยละ  11.68)  น้อยที่สุดคือสูงกว่าปริญญาตรี  (ร้อยละ  1.93)

                 2.  ผลการประเมินโครงการพัฒนาระเบียบวินัยนักเรียนโดยวิถีทางลูกเสือ เนตรนารี และ ยุวกาชาด  โดยการใช้แผนการพัฒนาระเบียบวินัย  สำหรับนักเรียนโรงเรียนสุเหร่าทรายกองดิน  สำนักงานเขตมีนบุรี   กรุงเทพมหานคร       ด้วยการใช้แบบประเมินสื่อชนิดประเมินค่าจากผู้เชี่ยวชาญ

จำนวน 5 ท่าน สรุปได้ดังนี้  ผลการประเมินรายด้านในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.76,S.D. =  0.16) โดยมี ด้านความน่าสนใจของกิจกรรม ( = 4.90,S.D.=0.08) อยู่ในอันดับแรก  ผลการประเมินรายข้อด้านรูปแบบของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.80,S.D. =  0.16) และ  ด้านโครงการถูกต้องเหมาะสมกับการพัฒนาระเบียบวินัย  ( = 4.80,S.D.=0.16)   อยู่ในอันดับแรก  ผลการประเมินรายข้อด้านรูปแบบของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.80,S.D. =  0.16)    ด้านโครงการถูกต้องเหมาะสมกับการพัฒนาระเบียบวินัย  อยู่ในอันดังแรก   ( = 4.80,S.D.=0.16    ผลการประเมิน  รายข้อด้านสาระการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.70,S.D. =  0.20) และ เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด  ด้านความถูกต้องตามแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  ( = 4.80,S.D.=0.16)  อยู่ในอันดับแรก ผลการประเมินรายข้อด้านความน่าสนใจของกิจกรรมในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  ( = 4.90,S.D. =  0.08)    ด้านรูปแบบของกิจกรรมสร้างความน่าสนใจได้ตามวัย  ( = 4.60,S.D.=0.24) อยู่ในอันดับแรก  ผลการประเมินรายข้อ รายข้อด้านบูรณาการการสร้างระเบียบวินัยในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.80,S.D. =  0.16) และ  ด้านวิธีบูรณาการสร้างระเบียบวินัยได้จริง ( = 4.80,S.D.=0.16) อยู่ในอันดับแรก

2.       สรุปผลการประเมินความคิดเห็นจากแบบวัดเจตคติของผู้บริหาร และ  ครูเกี่ยวกับ

โครงการพัฒนาระเบียบวินัยนักเรียนโดยวิถีทางลูกเสือ เนตรนารี และ ยุวกาชาด  โดยการใช้แผน

การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  สำหรับนักเรียนโรงเรียนสุเหร่าทรายกองดิน  สำนักงานเขตมีนบุรี   กรุงเทพมหานคร ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานรายข้อพบว่า 

-   ด้านสภาพแวดล้อม   (Context)    ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  ( =  4.77,S.D. =  0.16)

-   ด้านปัจจัยนำเข้า(Input)ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด( = 4.77  ,S.D. = 0.17)

-   ด้านกระบวนการ (Process)  ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด( = 4.77,S.D. = 0.17)

-   ด้านผลผลิต(Product)ในภาพรวม การตรงต่อเวลาโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  ( = 4.65 ,S.D. 0.51)    ความเชื่อมั่นในตนเอง  โดยรวมอยู่ในระดับมาก  ( = 4.49, S.D.=0.71)  การปฏิบัติตนตามกฎเกณฑ์ของโรงเรียนและสังคม  โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  ( = 4.57,S.D.=0.49   ความรับผิดชอบ โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( =4.50 ,S.D.=0.65)  ความอดทนอดกลั้น  โดยรวมอยู่ในระดับมาก  ( = 4.40,S.D.=0.21 )    ความเป็นผู้นำ โดยรวมอยู่ในระดับมาก  ( = 4.26 ,S.D.=0.30) 

3.  สรุปผลการประเมินความคิดเห็นจากแบบวัดเจตคติความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนเกี่ยวกับโครงการพัฒนาระเบียบวินัยนักเรียนโดยวิถีทางลูกเสือ เนตรนารี และ ยุวกาชาด  โดยการใช้แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  สำหรับนักเรียนโรงเรียนสุเหร่าทรายกองดิน  สำนักงานเขตมีนบุรี   กรุงเทพมหานคร ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานรายด้าน ด้านผลผลิตพบว่าในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด คือ( =4.53 , S.D. = 0.21)  

4.  สรุปผลการประเมินความคิดเห็นจากแบบวัดเจตคติความพึงพอใจของนักเรียนเกี่ยวกับ

โครงการพัฒนาระเบียบวินัยนักเรียนโดยวิถีทางลูกเสือ เนตรนารี และ ยุวกาชาด โดยการใช้แผนการ

จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน       สำหรับนักเรียนโรงเรียนสุเหร่าทรายกองดิน      สำนักงานเขตมีนบุรี   กรุงเทพมหานคร ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานรายด้าน ด้านผลผลิตพบว่าในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ในภาพรวมด้านผลผลิต(Product)อยู่ในระดับมากที่สุด  ( =4.60 , S.D. = 0.34) 

                5.  สรุปผลประสิทธิภาพของโครงการพัฒนาระเบียบวินัยนักเรียน  โดยการใช้แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน   โดยประเมินจากการเข้าร่วมกิจกรรมทั้ง   4   กิจกรรมของนักเรียน  ค่าเฉลี่ยร้อยละทั้งหมด   ด้านความพร้อมอยู่ในระดับมากที่สุด (ร้อยละ=83.96)  และ ด้านการให้ความร่วมมืออยู่ในระดับมากที่สุด ( ร้อยละ = 84.80) ซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด คือ มากกว่าร้อยละ 80

Advertisement