การประดิษฐ์หัวสัตว์ด้วยกระดาษ

วิธีดำเนินการ

ตอนที่ 1 ศึกษาผลการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

1. สร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนจำนวน 5 เรื่องนำสื่อที่สร้างเสร็จแล้วให้ผู้เชี่ยวชาญ ประเมินเพื่อหาค่า IOC และประเมินคุณภาพของสื่อ

2. นำสื่อไปให้นักเรียนทดลองใช้ 3 ระยะ คือ

ระยะที่ 1 นำสื่อไปให้นักเรียนที่เรียนอ่อน 4 คนศึกษาบทเรียนที่ครูสร้างและสังเกตพฤติกรรม

นำข้อเสนอแนะไปแก้ไขปรับปรุง

ระยะที่ 2 นำสื่อที่ปรับปรุงแล้วไปให้นักเรียนที่เรียนอ่อน 7 คน ศึกษาบทเรียนที่ครูสร้างและสังเกตพฤติกรรม นำข้อเสนอแนะไปแก้ไขปรับปรุง

ระยะที่ 3 นำสื่อที่ปรับปรุงแล้วไปหาประสิทธิภาพ1 ห้อง จำนวน 10 คน

ตอนที่ 2 ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ระยะที่ 1 การศึกษาผลการสอบกลางปีนำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ฉบับที่ 1 ไปทดสอบนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการสอบกลางปีภายหลังที่นักเรียน เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน จำนวน 5 เรื่อง เสร็จสิ้นแล้วนำกระดาษคำตอบของนักเรียนทั้งหมด นำคะแนนมาวิเคราะห์หาความมีนัยสำคัญระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกับเกณฑ์ที่กำหนด โดยการทดสอบค่าที ( t-test ) แยกที่ละเรื่อง

ระยะที่ 2 การศึกษาผลการสอบปลายปี

นำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฉบับที่ 2 ไปทดสอบนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการสอบปลายปี ภายหลังที่นักเรียนเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนจำนวน 5 เรื่อง เสร็จสิ้นแล้วนำกระดาษคำตอบของนักเรียน นำคะแนนมาวิเคราะห์ หาความมีนัยสำคัญระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกับเกณฑ์ที่กำหนด โดยการทดสอบค่าที (t – test) แยกทีละเรื่อง

ตอนที่ 3 ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน

ผู้รายงานนำแบบประเมินความถึงพอใจไปให้นักเรียนประเมินหลังจากเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแล้ว

ผลการวิจัย มีดังนี้

1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยผู้เชี่ยวชาญ คุณภาพอยู่ในระดับดีมาก

2.บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ทุกเรื่อง

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ ) รหัส ง 23101 เรื่อง การประดิษฐ์หัวสัตว์ด้วยกระดาษ ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 ที่กำหนด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

4.นักเรียน.มีความความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในระดับดีมาก

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

1. ประชากร เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 10 คน

2. กลุ่มตัวอย่าง โดยการสุ่มแบบเจาะจง แบ่งเป็น

2.1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้หาประสิทธิภาพจำนวน 4 คน เป็นนักเรียนที่ยังไม่เคยเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมาก่อน

2.2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้หาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 1 ห้องเรียน 10 คน

เครื่องมือที่ใช้

1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชางานประดิษฐ์ รหัส ง23101 จำนวน 5 เรื่อง

2. แบบประเมินคุณภาพของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

3. แบบทดสอบกลางปี และแบบทดสอบปลายปี

4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนเกี่ยวกับ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

1. ค่าเฉลี่ย ()

2. ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

3. ค่า t-test



ขั้นตอนที่ 1 การเตรียมหัวหุ่นไม้ มะกอก

           การตัดไม้มะกอกแห้ง ด้วยเลื่อยตัดไม้ ในแนวเฉียง45 องศา แล้วนำมาถากด้วยมีดให้เป็นรูป    ส่วนหัว และส่วนลำคอ
ของหุ่นไม้



ขั้นตอนที่ 2 การเตรียมกระดาษ

- นำกระดาษหนังสือพิมพ์ หรือกระดาษที่ไม่ใช้แล้วมาแช่น้ำให้เปียกแช่น้ำทิ้งไว้ประมาณ 1 คืน จึงเอากระดาษออกมาทิ้งไว้ให้สะเด็ดน้ำ ต่อจากนั้นใช้มีดตัดกระดาษเป็นชิ้นเล็ก ๆแช่น้ำไว้ในกะละมังหรือถังน้ำแล้วจึงนำเข้าเครื่องปั่นกระดาษซึ่งมีเครื่องหมุนแกนใบพัดคมมีด ถ้าไม่มีเครื่องปั่นก็ใช้ฆ้อน ทุบกระดาษให้แตกละเอียดหรือใช้มีดสับกระดาษให้ละเอียด

ขั้นตอนที่ 3 การปั่นกระดาษ
การปั่นกระดาษให้ละเอียดกระดาษที่เครื่องปั่นจนละเอียด เก็บใส่ถังไว้รอการปั้นหัวสัตว์

ขั้นตอนการปั้น
ขั้นตอนที่4 การปั้นด้วยกระดาษ

        สังเกตเค้าโครง ที่ทำเสร็จแล้วดูภาพนี้ ให้จินตนาการและเก็บรายละเอียดลูกตาทำด้วยลูกปิงปอง ขอบตาทำให้เกิดรอยคลื่นหยักโดยรอบตามรอยย่นของผิวหนัง

ขั้นตอนที่ 5 ขั้นตอนสุดท้าย คือการทาสี

การทาสีขอบตา

- สีตามขอบตา ในร่องใบหู รอบคอด้านล่าง จะใช้โทนสีจากสีอ่อนไปหาสีเข้ม ระหว่างรอยต่อของแต่ละสีจะใช้แปรงทาสีแตะน้ำมันเบนซินไล้สี

ให้เข้ากัน   เมื่อทาสีเสร็จแล้วทิ้งไว้วันต่อมาจึงทายูรีเทน เคลือบเงาซึ่งจะป้องกันแมลงสาบมาแทะกินสีหรือกระดาษ ป้องกันมอดไม้ได้ด้วย

ข้อเสนอแนะ การขีดเขียนลายคล้ายขนของสัตว์

1. ใช้ไม้ปลายแหลมขีดลวดลาย โดยเริ่มต้นที่ท้ายทอยของหัวสัตว์

2. วิธีการ    ครูสาธิต นักเรียนสังเกต คือ กดปลายไม้แหลมลากยาวประมาณ ครั้งละ 1-2 เชนติเมตร

3. เส้นและลวดลายที่เกิดขึ้น มีทั้งเส้นโค้ง เส้นตรง เป็นไปตามลักษณะของ ส่วนต่างๆของหัวสัตว์

การทาสีขอบตา

- สีตามรอบคอด้านล่าง จะใช้โทนสีจากสีอ่อนไปหาสีเข้ม ระหว่างรอยต่อของแต่ละสีจะใช้แปรงทาสีแตะน้ำมันเบนซินไล้ท์สีให้เข้ากัน   เมื่อทาสีเสร็จแล้วทิ้งไว้ 1 วันต่อมาจึงทายูรีเทน เคลือบเงาซึ่งจะป้องกันแมลงสาบมา แทะกินสีหรือกระดาษป้องกันมอดไม้มากินได้ด้วย

นำหัวหุ่นไม้มาตั้งบนโต๊ะนักเรียนสังเกต และดูรูปที่ทำเสร็จแล้วประกอบด้วย มีขั้นตอนคือ

1 นำกระดาษผสมกาวมาทำเป็น แผ่น หนาประมาณ 1-2 เชนติเมตร

2. แบ่งงานกัน ทำกระดาษเป็นแผ่นเก็บไว้ คอยส่งให้เพื่อนที่กำลังปั้น การปั้นเริ่มจากส่วนคอไปหาส่วนของหัว

3. สังเกตหัวสัตว์ที่ครูสาธิตการปั้น นักเรียนคอยซักถาม ฝึกปฏิบัติ

4. ใช้กระดาษที่ทำเป็นแผ่น ปะติดห่อหุ้มช่วงลำคอและส่วนใบหูของหัวหุ่นไม้สังเกตจากภาพ

                                                             โดย   นายจำเริญ จ่าแสน

                                                            ครูชำนาญการ

                                            กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

                                              และเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ )

                                            การประดิษฐ์หัวสัตว์ด้วยกระดาษ

                                          โรงเรียนบ้านห้วยแก้วมิตรภาพที่ 51

                                       สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาน่าน เขต 1

                                 e-mail : jumreon98@hotmail.com

                                                    โทร   0857089745

                                        โรงเรียนบ้านห้วยแก้ว ฯ 054 - 740280