บทคัดย่อ

ชื่องานวิจัย    การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ   สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เรื่อง
ชีวิตสัมพันธ์และธรรมชาติรอบตัวเรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 
ชื่อผู้วิจัย        นางปิยะนารถ     กลางณรงค์   
ปีที่วิจัย        2550
   
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) สร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือสาระการเรียนรู้สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องชีวิตสัมพันธ์และธรรมชาติรอบตัวเรา  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  2) เพื่อหาประสิทธิภาพและประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ  3) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ 4) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนจากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ ใช้แบบแผนการวิจัยแบบกลุ่มทดลองกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลังทดลอง เครื่องมือที่ใช้ได้แก่  ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องชีวิตสัมพันธ์และธรรมชาติรอบตัวเรา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรม  แบบประเมินพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม  และแบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านอูมาด ) จำนวน 16 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง ให้กลุ่มประชากรเป็นกลุ่มตัวอย่าง แบ่งขั้นตอนของการวิจัยออกเป็น 3 ขั้นตอน คือ
         ขั้นตอนที่ 1 การสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ 
          ขั้นตอนที่ 2  การหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมเรียนรู้แบบร่วมมือ
          ขั้นตอนที่ 3  การทดสอบสมมติฐาน
     สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คะแนนค่าเฉลี่ย  การทดสอบค่าที  (t- test  dependent)

ผลการวิจัยพบว่า

       1. ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่าน ประเมินว่าชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่องชีวิตสัมพันธ์และธรรมชาติรอบตัวเรา มีความเหมาะสมในระดับมาก มีค่าความสอดคล้องของเนื้อหา .60 ขึ้นไปทุกประเด็น  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมมีค่าความยากง่าย 0.20-0.80  มีค่าอำนาจจำแนก 0.20-1.00 และ แบบทดสอบทั้งฉบับมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .86   
     2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และธรรมชาติรอบตัวเราสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3ที่พัฒนาขึ้นมีค่าประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์  80 / 80    คือ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 89.37 / 86.26 
3. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ สาระการเรียนรู้สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องชีวิตสัมพันธ์และธรรมชาติรอบตัวเรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่พัฒนาขึ้น  มีค่าประสิทธิผลผ่านเกณฑ์ 0.50 ขึ้นไป  คือ มีค่าประสิทธิผลเท่ากับ 0.77
      4. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างการทดสอบก่อนเรียน( Prestest) และการทดสอบหลังเรียน (Prosttest) โดยการทดสอบค่าที (t-test dependent) ผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
5. นักเรียนที่เรียนด้วยการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องชีวิตสัมพันธ์และธรรมชาติรอบตัวเรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีพฤติกรรมการทำงานกลุ่มพัฒนาขึ้นทุกด้าน ได้แก่ ด้านการวางแผนทำงานกลุ่ม  ด้านความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย  ด้านการแสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น  ด้านการแนะนำและช่วยเหลือกันซึ่งกันและกันในกลุ่ม ด้านพฤติกรรมการเป็นผู้นำผู้ตาม  โดยมีค่าเฉลี่ยทุกด้านอยู่ในระดับ  มาก  เมื่อพิจารณาเป็นรายบุคคล พบว่า มีพฤติกรรมการทำงานกลุ่มพัฒนาขึ้นทุกคน โดยมีนักเรียนที่มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด  2 คนระดับมาก  12 คนและระดับปานกลาง 2 คน   ผลสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และธรรมชาติรอบตัวเราสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ด้านบรรยากาศในการเรียน ด้านการจัดการเรียนการสอน และด้านพฤติกรรมการทำงานกลุ่มมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ  มาก  ทุกด้าน

Advertisement