ชื่อผลงาน : รายงานการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง ระบำตับจาก โดยใช้ชุดฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ |
|
ปีการศึกษา : 2551 |
|
ผู้ศึกษา : นางเรวดี อวยพร |
|
กิจกรรมนาฏศิลป์พื้นบ้านเป็นกิจกรรมที่กำหนดไว้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ซึ่งมีจุดมุ่งหมายให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะด้านนาฏศิลป์ เพื่อเสริมสร้างบุคลิกภาพและความเป็นไทย เป็นการปลูกฝังให้ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ รักและหวงแหนในศิลปะวัฒนธรรมท้องถิ่น |
การศึกษาการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่องระบำตับจาก โดยใช้ชุดฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว เทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว เทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีสุ่มแบบอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา ประกอบด้วย ชุดฝึกทักษะ จำนวน 6 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักสูตรท้องถิ่น “ระบำตับจาก” แบบวัดกิจกรรมภาคปฏิบัติหลักสูตรท้องถิ่น “ระบำตับจาก” แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะ “ระบำตับจาก” สถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) |
ผลการศึกษาพบว่า |
1. ชุดฝึกทักษะ “ระบำตับจาก” มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80 / 80 โดยมีประสิทธิภาพ ดังนี้ ชุดที่ 1 มีประสิทธิภาพ 88.81 / 97.40 ชุดที่ 2 มีประสิทธิภาพ 94.84 / 96.90 ชุดที่ 3 มีประสิทธิภาพ 93.35 / 95.10 ชุดที่ 4 มีประสิทธิภาพ 88.57 / 96.60 ชุดที่ 5 มีประสิทธิภาพ 89.60 / 96.00 ชุดที่ 6 มีประสิทธิภาพ 93.68 / 95.40 |
2. เมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน คือ คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 25.77 คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 11.57 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 14.20 |
3. นักเรียนมีระดับความคิดเห็นที่มีต่อการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.80 |
ดังนั้น การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง ระบำตับจาก โดยใช้ชุดฝึกทักษะที่ผู้ศึกษาได้พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเหมาะสมสามารถนำไปใช้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้ |
|
|