เพื่อพัฒนากระบวนการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัย”

การคิดเชิงเหตุผลถือเป็นทักษะพื้นฐานในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ การพัฒนาส่งเสริมความคิดอย่างมีเหตุผลของเด็กนั้นครูควรนำองค์ความรู้เรื่องสมองและธรรมชาติการเรียนรู้ของสมองมาใช้ในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมด้านศิลปะและการสร้างสรรค์ให้เด็กได้คิด ได้สังเกต ได้ทดลองเพื่อแสวงหาความรู้โดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เป็นการสื่อสาร การถ่ายทอดความคิด ความรู้สึกต่างๆโดยการจินตนาการจนเกิดความเข้าใจเรียนรู้ และรับไว้ในความทรงจำระยะยาว ทั้งยังสามารถนำสิ่งที่เรียนรู้มาใช้ประโยชน์ได้อย่างเหมาะสม เป็นการสร้างศักยภาพสูงสุดในการเรียนรู้

Advertisement