บทคัดย่อ

                การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีสาระการดำรงชีวิตและครอบครัวหน่วยงานประดิษฐ์คิดสร้างสรรค์   2) เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบสื่อประสม เรื่อง การประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้ได้ประโยชน์  3) เพื่อศึกษาผลการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบสื่อประสม เรื่อง การประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้ได้ประโยชน์ ในด้านความรู้  ด้านทักษะกระบวนการ  และด้านความพึงพอใจ โดยมีขั้นตอนการดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน ดังนี้  ขั้นที่ 1  วิเคราะห์สภาพปัญหาในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระการดำรงชีวิตและครอบครัวหน่วยงานประดิษฐ์คิดสร้างสรรค์  ใช้วิธีการวิเคราะห์บันทึกผลหลังสอนและวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประเมินคุณภาพนักเรียน  ขั้นที่ 2  พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบสื่อประสม เรื่อง การประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้ได้ประโยชน์   ใช้วิธีการศึกษาเอกสาร  แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง  เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบสื่อประสมเรื่อง การประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้ได้ประโยชน์  หาคุณภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบสื่อประสม เรื่อง การประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้ได้ประโยชน์  สร้างเครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านความรู้  ความพึงพอใจ และการปฏิบัติงานของนักเรียน และ ขั้นที่ 3 ศึกษาผลการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบสื่อประสม เรื่อง การประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้ได้ประโยชน์   โดยการทดลองใช้กับกลุ่มเป้าหมายที่เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  โรงเรียนอนุบาลสวี  อำเภอสวี  จังหวัดชุมพร ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2549  ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง ( Purposive Sampling ) จำนวน 43  คน   รูปแบบการวิจัย เป็นแบบวิจัยแบบทดลอง  ( Randomized  Control group pretest posttest design )  เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ  หนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบสื่อประสม เรื่อง การประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  แบบประเมินพฤติกรรมการเรียน  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบสื่อประสม  แผนการจัดการเรียนรู้  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละและค่าเฉลี่ย ( )  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

( S. D.) และค่า  t – test  for independent

Advertisement