ผลการศึกษาพบว่าการจัดการเรียนรู้โดยเอกสารประกอบการเรียนรู้ที่ผู้ศึกษาได้พัฒนาขึ้น ทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น คือมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ 84.00  ค่าประสิทธิภาพ  E₁/E₂  เฉลี่ย 83.63/82.38  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80  ผลการทดสอบก่อนเรียนคิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ  66.25   หลังเรียนคิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ  82.25  มีผลการพัฒนาเฉลี่ยร้อยละ16.00  และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3   คิดเป็นค่าเฉลี่ย 2.84 จากเกณฑ์ 3.00  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเฉลี่ย  0.364   ซึ่งอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด ซึ่งแสดงว่าเอกสารประกอบการเรียนที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ