ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ เจ้าของโพสต์นี้ วิสุทธิ์ สถิตดำรงกุล จากจังหวัด สงขลา

งานวิจัยเรื่อง การสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ห

โพสต์เมื่อวันที่ : 8 ก.ย. 2552 IP : เปิดอ่าน : 6903 ครั้ง คะแนนของ BLOG นี้ -ไม่มีผลโหวต- ☰แชร์เลย >         Tweet ไม่พลาดข่าวการศึกษา ครูบ้านนอก Line Official กดเพิ่มเพื่อนเลย Advertisement

.....

บทคัดย่อ งานวิจัยเรื่อง การสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เศรษฐศาสตร์ เรื่อง โลกใบใสของเอื้อมพร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดมหาการ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติม หน่วยการเรียนรู้เศรษฐศาสตร์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 หลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนวัดมหาการ อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา จำนวน 13 คน โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) การทดลองแบบ One Group Pretest ? Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้สาระที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เศรษฐศาสตร์ กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 20 ชั่วโมง หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เศรษฐศาสตร์ เรื่อง โลกใบใสของเอื้อมพร สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดมหาการ จำนวน 10 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เศรษฐศาสตร์ จำนวน 40 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.992 แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนในการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบ 5 ระดับความพึงพอใจ จำนวน 10 ข้อ ผู้วิจัยเก็บข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ผล โดยวิธีทางสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย x ̅, ค่าร้อยละ (Percentile), ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation), ค่าการทดสอบแบบที (t-test) ซึ่งมีผลการวิเคราะห์ ดังต่อไปนี้ หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เศรษฐศาสตร์ เรื่อง โลกใบใสของเอื้อมพร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัด มหาการ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีทั้งหมดจำนวน 10 เล่ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.24/96.15 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสูงกว่าก่อนใช้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.1 ผลการประเมินความพึงพอใจในการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดมหาการ จากการวัดโดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจ 5 ระดับ มีคะแนนเฉลี่ยระหว่าง 4.77-5.00 คือ มีค่าในระดับดีมาก