.....ชื่อเรื่อง รายงานการทดลองใช้บทเรียนสำเร็จรูป
สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เรื่อง หลักการใช้ภาษา
ผู้ศึกษา นางสุชาดา ภัทรพรพันธ์
ตำแหน่ง ครู
ที่ทำงาน โรงเรียนเบญจมานุสรณ์
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
ปีที่ศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551
ปีที่พิมพ์ พ.ศ. 2552
บทคัดย่อ
บทเรียนสำเร็จรูปเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการพัฒนาของแต่ละบุคคล การทดลองใช้บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง หลักการใช้ภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มีวัตถุประสงค์ คือ
1. เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 โรงเรียนเบญจมานุสรณ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 40 คน โดยการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้คือ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง หลักการใช้ภาษา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 80 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนก ระหว่าง 0.24/0.72
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องหลักการใช้ภาษา ก่อนการทดลองและหลังการทดลอง โดยใช้สถิติ t – test แบบ Dependent
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป โดยใช้ค่าเฉลี่ย และระดับคุณภาพ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการทดสอบพบว่า
1. บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง หลักการใช้ภาษา ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 86.08/84.66 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ก่อนทดลองและหลังทดลองแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องหลักการใช้ภาษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
อยู่ในระดับมากที่สุด
สรุปได้ว่าการพัฒนาการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปซึ่งเป็นนวัตกรรมที่ยึดนักเรียนเป็นสำคัญ นักเรียนมีความก้าวหน้าของการเรียนเพิ่มขึ้น ดังนั้นครูผู้สอนควรมีการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อจะช่วยให้นักเรียนมีการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
รายงานการทดลองใช้บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง หลักการใช้ภาษา
(80.00%-11 ผู้โหวต)
เกี่ยวกับเรื่อง รายงานการทดลองใช้บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง หลักการใช้ภาษา
