หน้าแรก | ครูบ้านนอกบล็อก
ศูนย์รวมความคิด ความรู้ ประสบการณ์ ของคุณครู สมาชิกเว็บไซต์ ครูบ้านนอก.คอม ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านที่ตั้งใจทำเพื่อสังคมครับ
เจ้าของโพสต์นี้
เอนก รัศมี
จากจังหวัด ลพบุรี

หลักการและแบบฝึกกิจกรรม การสร้างเครื่องมือ
โพสต์เมื่อวันที่ : 6 ส.ค. 2552 IP : เปิดอ่าน : 7047 ครั้ง
คะแนนของ BLOG นี้
(16.67%-6 ผู้โหวต)
☰แชร์เลย >  
  Share on Google+   LINE it!  
เพิ่มเพื่อน
ไม่พลาดข่าวการศึกษา
ครูบ้านนอก Line Official
กดเพิ่มเพื่อนเลย

Advertisement

.....

 

ปก

หลักการ และแบบฝึกกิจกรรม

การสร้างเครื่องมือวัดผล

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

 

คำนำ

 

เอกสาร หลักการ และแบบฝึกกิจกรรมการสร้างเครื่องมือวัดผล  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นเอกสารที่สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ซึ่งเอกสารดังกล่าว มีจุดมุ่งหมายเพื่อเผยแพร่แนวคิดและเสนอทิศทางในเรื่องหลักการและแบบฝึกกิจกรรมการสร้างเครื่องมือวัดผล กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ไปสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการที่จีรังยั่งยืน

จุดเน้นของเอกสารเล่มนี้มีประเด็นหลัก 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตอนที่ 2 ข้อสอบวัดความสามารถในการคิด ตอนที่ 3 การประเมินสมรรถภาพ พร้อมตัวอย่างแบบฟอร์มต่างๆ ซึ่งถือว่าเป็นหัวใจ การพัฒนาคุณภาพของชีวิต และพัฒนาคุณภาพของสังคมไทยให้ดีต่อไป

ขอขอบคุณ ท่านผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 1 (นายสุเมธี  จันทร์ หอม) ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู คณะนักเรียนและคณะศึกษานิเทศก์ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 1 ที่ทำให้เอกสารเล่มนี้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่าในการพัฒนาหลักการและแบบฝึกกิจกรรมการสร้างเครื่องมือวัดผล กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เล่มนี้จะบรรลุผลสมดังเจตนาอันดีงามของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 และหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2545 ทุกประการ

 

 

 

 

        (นายเอนก    รัศมี)

ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ

      สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 1

 

 

 

 

 

 

 

สารบัญ

 

 

 

หน้า

ตอนที่ 1   ข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

1

 

องค์ประกอบของข้อสอบ

1

 

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้

1

 

การเขียนข้อสอบให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้

5

 

และระดับพฤติกรรม

 

 

การพิจารณาคุณภาพในด้านเนื้อหาของข้อสอบ

5

 

(ตัวอย่าง) กิจกรรมที่ 1 แบบฟอร์มการเขียนข้อสอบเลือกตอบ

11

ตอน  2   ข้อสอบวัดความสามารถในการคิด

12

 

ความหมายของความสามารถในการคิด

12

 

กรอบของข้อสอบที่วัดความสามารถในการคิด

12

 

รูปแบบของเครื่องมือที่ใช้วัดความสามารถในการคิด

12

 

ลักษณะของเครื่องมือที่ใช้วัดความสามารถในการคิด

13

 

(ตัวอย่าง) กิจกรรมที่ 2 แบบฟอร์มการเขียนข้อสอบ

17

 

วัดความสามารถในการคิด

 

ตอนที่ 3  การประเมินสมรรถภาพ

18

 

ความหมายของการประเมินสมรรถภาพ

18

 

รูปแบบการประเมินสมรรถภาพ

18

 

เกณฑ์การให้คะแนน

18

 

ข้อสอบแบบเขียนตอบ

19

 

(ตัวอย่าง)  กิจกรรมที่ 3 แบบฟอร์มการเขียนข้อสอบแบบเขียนตอบ

21

บรรณานุกรม

23

คณะทำงาน

24

 

Advertisement


เรื่องน่าสนใจจากสมาชิกท่านอื่น
 

ไม่มีความเห็น
เกี่ยวกับเรื่อง หลักการและแบบฝึกกิจกรรม การสร้างเครื่องมือ
 
 


 
เกมส์ รวมเกมส์ เกมส์แข่งรถ เกมส์ต่อสู้ เกมส์ภาษา เกมส์วางระเบิด เกมส์แต่งตัว เกมส์ท่องเที่ยว เกมส์หมากฮอส เกมส์ผจญภัย เกมส์เต้น เกมส์รถ เกมส์ดนตรี เกมส์ขายของ เกมส์ฝึกสมอง เกมส์เด็กๆ เกมส์ปลูกผัก เกมส์การ์ด เกมส์จับผิดภาพ เกมส์ตลก เกมส์ตัดผม เกมส์ก้านกล้วย เกมส์ทําอาหาร เกมส์เลี้ยงสัตว์ เกมส์ผี เกมส์จับคู่ เกมส์กีฬา เกมส์เศรษฐี เกมส์ฝึกทักษะ เกมส์วางแผน เกมส์จีบหนุ่ม เกมส์มาริโอ เกมส์ระบายสี เกมส์จีบสาว เกมส์เบ็นเท็น เกมส์ยิง เกมส์ยาน เกมส์สร้างเมือง เกมส์มันส์ๆ เกมส์แต่งบ้าน เกมส์ความรู้

เอนก รัศมี
เจ้าของบล็อกนี้
Advertisement
Advertisement
เรื่องราวล่าสุด ของ
เอนก รัศมี..