.....บทคัดย่อ การวิจัยเรื่องบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่มีผลต่อประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนเทศบาลวัดแก่งคอย วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1.เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ2. เพ่ือศึกษาบาบาทของผู้บริหารสถานศึกษาท่ีมีผลต่อประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 4.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ระหว่างปีการศึกษา 2549 และปีการศึกษา 2550 กลุ่มเป้าหมายท่ีใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูผู้สอนในโรงเรียนเทศบาลวัดแก่งคอย จำนวน 15 คน เคร่ืองมือท่ีใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามแบ่งออกเป็น 3 ตอน ตอนท่ี 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนท่ี 2 เป็นแบบสอบถามบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตอนท่ี 3 เป็นแบบสอบถามประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สถิติท่ีใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าร้อยละเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า 1. บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านที่มีการปฏิบัติมากที่สุดคือด้านการวางแผน ด้านการนิเทศและด้านการจัดการเรียนการสอนระดับการปฏิบัติมากคือด้านการพัฒนาบุคลากร ด้านสื่อและสิ่งสนับสนุนการเรียนการสอน ด้านการวัดผลและประเมินผลประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยรวมมีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก
2. ประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยรวมมีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก
3. บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษามีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2550 หลังดำเนินการสูงกว่าก่อนดำเนินการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
รายงานการวิจัยเรื่องบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่มีผลต่อประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เร
(60.00%-7 ผู้โหวต)
เกี่ยวกับเรื่อง รายงานการวิจัยเรื่องบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่มีผลต่อประสิทธิผลในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เร
