โรงเรียนเขวาไร่ศึกษา  อำเภอโกสุมพิสัย  จังหวัดมหาสารคาม

ผู้ศึกษา      นายบุณยฤทธิ์  มิทราวงศ์

สถานที่     โรงเรียนเขวาไร่ศึกษา อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม

ปีที่พิมพ์    2552

บทคัดย่อ

                  รายงานการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมด้านความซื่อสัตย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเขวาไร่ศึกษา อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมด้านความซื่อสัตย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3   2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของ   กลุ่มผู้ให้ข้อมูล ประกอบด้วย ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ที่มีต่อการดำเนินงานพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมด้านความซื่อสัตย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  โดยใช้หลักการวิจัยเชิงปฏิบัติการ(Action Research) โดยมีกลุ่มผู้ร่วมศึกษา จำนวน 5 คน กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนระดับ              ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  จำนวน 232 คน และกลุ่มผู้ให้ข้อมูล จำนวน 37 คน ใช้กิจกรรมในการพัฒนา ได้แก่ กิจกรรมโฮมรูม  แบบติดตามพฤติกรรมและประเมินผลการเข้าเรียน และการอบรมคุณธรรมจริยธรรม เครื่องมือที่ใช้ศึกษาคือ แบบรายงานสะท้อนผลการดำเนินงานพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ได้แก่ แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ในการนำเสนอ

                   ผลการศึกษาพบว่า สภาพการดำเนินงานการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมด้านความซื่อสัตย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเขวาไร่ศึกษา อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม ทั้งหมดจำนวน 232 คน นักเรียนที่ถูกจัดให้อยู่ในกลุ่มที่มีปัญหา แยกเป็น โกหก จำนวน 31 คน    คิดเป็น 13.36 %  มาสายไม่ตรงเวลา 34 คน คิดเป็น 14.68 %  ลักขโมยหรือ หยิบของคนอื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต จำนวน 19 คน คิดเป็น 8.19 % ไม่รักษาทรัพย์สาธารณะหรือทิ้งขยะไม่เป็นที่ จำนวน 65 คน คิดเป็น 25.02 % ซึ่งทางโรงเรียนต้องกำกับ ดูแลช่วยเหลือ ป้องกันหรือแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในส่วนที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมจริยธรรมด้านความซื่อสัตย์ควบคู่ไปกับคนอื่น หลังจาก การใช้กิจกรรมเพื่อป้องกันและแก้ไขพฤติกรรมที่เบี่ยงเบน โดยการใช้กิจกรรมโฮมรูม แบบติดตามพฤติกรรมและประเมินผลการเข้าเรียน และการอบรมคุณธรรมจริยธรรม ทำให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่ดีขึ้น หลังจากการดำเนินงานวงรอบที่ 1  ทำให้นักเรียนกลุ่มที่มีปัญหาลดลงจากเดิมก่อน          การพัฒนา ดังนี้ โกหก เหลือ 12  คน คิดเป็น 5.17 %  มาสายไม่ตรงเวลา เหลือ 19 คน คิดเป็น    8.19 %  ลักขโมยหรือหยิบของคนอื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต เหลือ 9 คน คิดเป็น 3.88 %                 ไม่รักษาทรัพย์สาธารณะหรือทิ้งขยะไม่ถูกที่ เหลือ 30 คน คิดเป็น12.93 %  และหลังจากการดำเนินงานวงรอบที่ 2  ทำให้นักเรียนกลุ่มที่มีปัญหาลดลงจากวงรอบที่ 1  ดังนี้ โกหก เหลือ 2  คน คิดเป็น  0.86 %  มาสายไม่ตรงเวลา เหลือ 2 คน คิดเป็น 0.86 % ลักขโมยหรือหยิบของคนอื่นโดยไม่ได้    รับอนุญาต เหลือ 1 คน คิดเป็น 0.43 % ไม่รักษาทรัพย์สาธารณะหรือทิ้งขยะไม่ถูกที่ เหลือ 3 คน  คิดเป็น 1.29 % และความพึงพอใจของกลุ่มผู้ให้ข้อมูลที่มีต่อการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม         ด้านความซื่อสัตย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมาก (  = 4.161)  และมีความเห็นสอดคล้องกัน (S.D. = 0.612)

                    ผลการศึกษาพัฒนาครั้งนี้ ทำให้คุณธรรมจริยธรรมด้านความซื่อสัตย์ของนักเรียน      ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเขวาไร่ศึกษา อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม บรรลุตาม   ความมุ่งหมายและเป็นแนวทางการพัฒนาด้านอื่น ๆ ได้อย่างเหมาะสม

Advertisement