ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกหัดวิชาภาษาไทย เรื่อง “ คำยืมภาษาบาลีและสันสกฤต” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง คำยืมภาษาบาลีและสันสกฤต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกหัด กลุ่มตัวอย่างของการศึกษาครั้งนี้คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 โรงเรียนชัยนาทพิทยาคม ที่กำลังศึกษาอยู่ใน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 รวมทั้งสิ้น 37 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการเลือกตามสะดวก (Convenience sampling) จากห้องที่ผู้ศึกษาได้สอนในรายวิชาหลักภาษาน่ารู้ตลอดปีการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ แบบฝึกหัดวิชาภาษาไทย เรื่องคำยืมภาษาบาลีและภาษาสันสกฤต แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย เรื่องคำยืมภาษาบาลีและภาษาสันสกฤต และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่องคำยืมภาษาบาลีและสันสกฤต เป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าสถิติที แบบไม่เป็นอิสระติต่อกัน (t – test Dependent Sample)

ผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกหัดวิชาภาษาไทย เรื่อง คำยืมภาษาบาลีและสันสกฤตมีค่า(E1/E2) เท่ากับ 88.51/ 84.95 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าแบบฝึกหัดดังกล่าวมีประสิทธิภาพจริง นำมาซึ่งผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง คำยืมภาษาบาลีและสันสกฤต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนด้วยแบบฝึกหัดดังกล่าวสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ