ครูบ้านนอก

หัวข้อศึกษา รายงานการประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนวัดสัมพันธ์

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1

ผู้รายงาน นายไพบูลย์ ทองเฟื่อง

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2559

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ

ของโรงเรียนวัดสัมพันธ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1 ในด้านบริบทสภาพแวดล้อมเกี่ยวกับความสอดคล้องของวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการกับความต้องการของบริบทสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยป้อนเกี่ยวกับความเหมาะสมของงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ บุคลากรและวิธีการดำเนินการตามโครงการที่กำหนดไว้ ด้านกระบวนการเกี่ยวกับความเหมาะสมของกระบวนการดำเนินงานตามโครงการที่ปฏิบัติจริง ด้านผลผลิตเกี่ยวกับความสอดคล้องของผลการดำเนินการกับวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ และศึกษาปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะในการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนวัดสัมพันธ์

ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ บุคคลที่มีส่วนร่วมในการดำเนินงานตามโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนวัดสัมพันธ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1 ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 1 คน ครูผู้สอน จำนวน 6 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 45 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 37 คน รวมทั้งสิ้น 96 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตรส่วนประมาณค่า(Rating Scale) 5 ระดับ ของลิเกิร์ตซึ่งผู้รายงานได้จัดสร้างขึ้นโดยผ่านการตรวจพิจารณาหาความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างและเชิงเนื้อหาจากผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการประเมินสภาพ

แวดล้อม ปัจจัยป้อน กระบวนการ และผลผลิต จำนวน 50 ข้อ ซึ่งแบบสอบถามประเมินสภาพแวดล้อมมีค่าความเชื่อมั่นรายด้านเท่ากับ .87 แบบสอบถามประเมินปัจจัยป้อน มีค่า

ความเชื่อมั่นรายด้านเท่ากับ .86 แบบสอบถามประเมินกระบวนการมีค่าความเชื่อมั่นรายด้านเท่ากับ .90 แบบสอบถามประเมินผลผลิตมีค่าความเชื่อมั่นรายด้านเท่ากับ .91 และมีค่า

ความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับ เท่ากับ .88

การจัดเก็บข้อมูล ผู้รายงานดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเองโดยกำหนดระยะเวลาในการจัดเก็บ โดยแจกแบบสอบถามจำนวน 96 ฉบับ แบบสอบถามที่ได้รับคืนมาจำนวน 96 ฉบับ ซึ่งมีความสมบูรณ์ทั้ง 96 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 100 แล้วนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ด้วยสถิติค่าเฉลี่ย () ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ()

สรุปผลการศึกษา

จากการประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนวัดสัมพันธ์ ในภาพรวม

ผลการวิเคราะห์สามารถสรุปได้ดังนี้

1. การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนวัดสัมพันธ์ ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน กรรมการสถานศึกษา ครูผู้สอน ผู้ปกครอง และนักเรียนในภาพรวม

อยู่ในระดับมาก ( = 4.47 ,  =0.55)

2. การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนวัดสัมพันธ์ โดยพิจารณา

เป็นรายด้าน ดังนี้

2.1 ด้านสภาพแวดล้อม ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน กรรมการสถานศึกษา และครูผู้สอน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.49 ,  =0.50)

2.2 ด้านปัจจัยป้อน ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน กรรมการสถานศึกษา และครูผู้สอน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.39 ,  =0.63)

2.3 ด้านกระบวนการ ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน กรรมการสถานศึกษา ครูผู้สอน และผู้ปกครอง ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.50 ,  =0.53)

2.4 ด้านผลผลิต ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน กรรมการสถานศึกษา ครูผู้สอน ผู้ปกครองและนักเรียน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.48 ,  =0.54)

3. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะในการดำเนินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนวัดสัมพันธ์ โดยพิจารณาเป็นรายด้าน สรุปได้ดังนี้

3.1 ด้านสภาพแวดล้อม มีปัญหาและอุปสรรค ได้แก่ ผู้เกี่ยวข้องบางกลุ่มไม่ทราบ

นโยบายการกำหนดนโยบายและเป้าหมายของโครงการเป็นความคิดเห็นของบุคลากรบางส่วน และอุปกรณ์ในการเล่นกีฬามีน้อย ไม่เพียงพอต่อความต้องการ มีข้อเสนอแนะ คือ ควรประชาสัมพันธ์ เผยแพร่นโยบายให้ทั่วถึง ควรให้บุคลากรและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีส่วนร่วม ในการกำหนดนโยบายและ เป้าหมายของโครงการ และควรจัดสรรและขอความอนุเคราะห์อุปกรณ์การเล่นกีฬาให้เพียงพอ ตามลำดับ

3.2 ด้านปัจจัยป้อน มีปัญหา และอุปสรรค 5 ประการ ได้แก่ ครูมีภาระงานสอนมาก

ทำให้การดำเนินงานไม่เป็นไปตามกำหนดการ ขาดงบประมาณในการดำเนินงาน ผู้ปกครองและชุมชน ยังไม่ค่อยให้ความร่วมมือกับการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ตามโครงการขาดบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถด้านอนามัยโดยเฉพาะ คณะกรรมการอนามัยโรงเรียนยังมีความรู้ไม่ครอบคลุม ทุกเรื่อง ซึ่งมีข้อเสนอแนะ คือ ควรให้มีการยืดหยุ่นการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ได้ตามสมควร ประสานขอความร่วมมือจากชุมชนหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการสนับสนุนงบประมาณ

ควรมีการประสานกับผู้ปกครอง ชุมชน อย่างต่อเนื่อง ชี้แจงนโยบายและเป้าหมายการดำเนินโครงการให้ชัดเจน สนับสนุนให้ครูเข้ารับการอบรมหรือศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับงานอนามัย และให้คณะกรรมการอนามัยโรงเรียนเข้ารับการอบรมสัมมนา ตามลำดับ

3.3 ด้านกระบวนการ มีปัญหา และอุปสรรค ได้แก่ การจัดกิจกรรมโครงการ

โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพไม่ค่อยเป็นไปตามแผนปฏิบัติการที่วางไว้ ขาดความร่วมมือจากบุคคล ที่เกี่ยวข้อง ในการดำเนินงานโครงการ มีข้อเสนอแนะ คือ มีการจัดทำปฏิทินการดำเนินงาน

ที่ชัดเจน ตลอดจนมีการกำกับ ติดตาม การดำเนินโครงการอย่างสม่ำเสมอ และพยายามให้ทุกคน เข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินการ ตามลำดับ

3.4 ด้านผลผลิต มีปัญหา และอุปสรรค ได้แก่ นักเรียนไม่ค่อยได้ร่วมกิจกรรม

ทางสุขศึกษาด้วยการปฏิบัติจริง นักเรียนไม่ค่อยสนใจดูและรักษาสุขภาพของตนเอง นักเรียน

ไม่เห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารให้ครบ 5 หมู่ ครูและผู้เกี่ยวข้องไม่ค่อยเล่นกีฬา

หรือออกกำลังกาย และผู้ปกครองบางคนไม่ได้ดูแลเอาใจใส่นักเรียนเนื่องจากไม่มีเวลา ส่วนข้อเสนอแนะ คือ ควรให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงหรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน

ครูทุกคนร่วมมือกันอบรมหรือแนะนำให้นักเรียนรู้จักการดูแลรักษาสุขภาพได้ด้วยตนเองครูควร

จัดกิจกรรมทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนให้นักเรียนรู้ถึงประโยชน์หรือคุณค่าของอาหารหลักทั้ง 5 หมู่ โรงเรียนควรจัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬาของครูและผู้เกี่ยวข้องและประชาสัมพันธ์ประโยชน์ของการเล่นกีฬาและออกกำลังกาย และจัดกิจกรรมเยี่ยมบ้าน ประชุมผู้ปกครอง

อย่างน้อย ภาคเรียนละ1 ครั้ง เพื่อประสานความเข้าใจระหว่างบ้านและโรงเรียน ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ