บทคัดย่อ

การศึกษาผลการใช้หนังสือภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่๑โรงเรียนเทศบาลวัดละหาร ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘o% ๘o และเพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการ ด้านทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ ๑ โรงเรียนเทศบาลวัดละหาร ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ ด้วยหนังภาพพัฒนาทักษะทางภาษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล ๑/๕ โรงเรียนเทศบาลวัดละหาร สังกัดเทศบาลเมืองบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ มีเด็กจำนวน ๒๖ คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสือภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาจำนวน ๑๖ เล่มแผนการจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาจำนวน ๔๘ แผนและแบบประเมินพัฒนาการ ด้านภาษา จำนวน ๒o ข้อ สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

๑. หนังสือภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่๑โรงเรียนเทศบาลวัดละหาร

มีประสิทธิภาพเท่ากับ ๙o.๗๔/๙o.๑๙ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ ๘o/๘o

๒. ทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยอนุบาลปีที่๑โรงเรียนเทศบาลวัดละหารที่จัดประสบการณ์ ด้วยหนังสือภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา หลังการจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .o๑

รายการหลัก

เว็บน่าสนใจ