ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ (1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ (3) ศึกษาความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน วัดบ้านกะหาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 22 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย

(1) เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 6 เล่ม (2) แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 17 แผน

การจัดการเรียนรู้ เวลาเรียน 27 ชั่วโมง (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและ หลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 10 รายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ t–test แบบ Dependent Sample

ผลการวิจัยปรากฏผลดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 80.45/86.06 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน

การสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดบ้านกะหาด จำนวน 22 คน พบว่า โดยรวมความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.55, S.D. = 0.49)

โดยสรุป จากการวิจัย การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยปฏิบัติตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ และผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ โดยใช้สื่อการเรียนรู้ที่ดีและ

มีประสิทธิภาพ มีการวัดและประเมินผลด้วยเครื่องมือที่มีคุณภาพ ส่งผลให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามจุดประสงค์การเรียนรู้ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,299 ครั้ง 5 วิธีชวนขับรถประหยัดน้ำมัน	เปิดอ่าน 10,715 ครั้ง กลเม็ดหาเงินสร้างธุรกิจ	เปิดอ่าน 12,115 ครั้ง โครงการพัฒนาภาษาอังกฤษครูอาชีวะทั่วประเทศ
เปิดอ่าน 16,303 ครั้ง "อะเจย์ ปุริ" เด็กอัจฉริยะไอทีระดับโลกในเมืองไทย	เปิดอ่าน 22,243 ครั้ง ขนบธรรมเนียม ประเพณีของชาวสยาม	เปิดอ่าน 31,159 ครั้ง พายุไต้ฝุ่น
เปิดอ่าน 12,389 ครั้ง เข้าใจผิดทั่วโลก! นางแบบไต้หวันจ่อฟ้องคนปล่อยข่าวมั่วทำชีวิตพัง	เปิดอ่าน 26,166 ครั้ง สรุปจำนวนผู้สมัครสอบแข่งขัน ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปี พ.ศ. 2560	เปิดอ่าน 10,928 ครั้ง เล่น... พัฒนาอัจฉริยภาพ
เปิดอ่าน 89,993 ครั้ง สมุนไพรกำจัดแมลง	เปิดอ่าน 32,067 ครั้ง พืชที่ใช้ทำเครื่องดนตรีพื้นบ้าน	เปิดอ่าน 15,319 ครั้ง การดูแลรักษาตนเองเมื่อเจ็บคอ
เปิดอ่าน 38,591 ครั้ง วันครู ประวัติวันครู ความเป็นมาวันครู ความหมายวันครู การจัดงานวันครู คำปฏิญาณตนของครู	เปิดอ่าน 24,843 ครั้ง ทาน "ถั่วงอก" แล้วส่งผลต่อสุขภาพอย่างไร	เปิดอ่าน 10,648 ครั้ง ชวนรู้เรื่อง "มะเร็งลำไส้"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory