ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนชุดการฝึกแต่งบทร้อยกรองกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุดการฝึกแต่งบทร้อยกรอง ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนชุดการฝึกแต่งบทร้อยกรอง ประชากรที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทศบาล 2 วัดพระทรง จำนวน 1 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 26 คน โดยใช้ประชากรทั้งหมด เป็นกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน ชุดการฝึกแต่งบทร้อยกรอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 40 ข้อ เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนชุดการฝึกแต่งบทร้อยกรอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จำนวน 4 เล่ม ผู้รายงานได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง ใช้เวลาทดลองรวม 18 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการค้นคว้า ได้แก่ ค่าร้อยละค่าเฉลี่ย (µ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(x̄) และค่า (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนชุดการฝึกแต่งบทร้อยกรองกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.09/83.17 สูงกว่าเกณฑ์ที่ระดับ 75/75 ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนชุดการฝึกแต่งบทร้อยกรองกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนที่ระดับ (µ = 35.30, = 1.45) สูงกว่าก่อนได้รับการสอน (µ = 21.92, x̄ = 2.01, t-test = 48.18) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียนชุดการฝึกแต่งบทร้อยกรองกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีความพึงพอใจโดยมีค่าเฉลี่ย (µ = 4.58,x̄ = 0.56) ในภาพรวมอยู่ในระดับ มาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 21,352 ครั้ง การวิจัยระดับปริญญาโทและปริญญาเอกทางเทคโนโลยีการศึกษา	เปิดอ่าน 7,848 ครั้ง 9 เคล็ดกับการใช้เงิน สำหรับคนอายุเริ่มต้นด้วยเลข 2	เปิดอ่าน 14,213 ครั้ง คำเตือน เมนทอส กับเบียร์ อันตรายถึงชีวิต
เปิดอ่าน 16,670 ครั้ง กินแตงโม...ลดความดันเลือด	เปิดอ่าน 12,244 ครั้ง 6 วิธีแก้เครียด	เปิดอ่าน 13,598 ครั้ง สูด "ควันบุหรี่มือสอง" แค่ 30 นาทีมีสิทธิเป็นโรคหลอดเลือดหัวใจ
เปิดอ่าน 17,446 ครั้ง น้ำขิงมะนาว สูตรนี้ได้คุณค่าจากสมุนไพรคูณสอง !	เปิดอ่าน 13,471 ครั้ง การทำบุญสะเดาะเคราะห์	เปิดอ่าน 10,346 ครั้ง ล้มต้นไม้มือเปล่า ผู้ชายคนนี้ ขวานไม่ต้อง
เปิดอ่าน 39,790 ครั้ง บิดาแห่งโสตทัศนศึกษา	เปิดอ่าน 18,609 ครั้ง มาฝึกสมาธิเบื้องต้นกันดีกว่า	เปิดอ่าน 12,504 ครั้ง มิติใหม่การศึกษา ... เดินหน้า TEPE Online พัฒนา “ครู” สนับสนุน “ครูตู้” พัฒนาเด็กไทยอย่างเท่าเทียม
เปิดอ่าน 21,732 ครั้ง เอกสารประกอบการบรรยายการประชุมทางวิชาการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการของครู(7ส.ค.53)	เปิดอ่าน 5,105 ครั้ง ปวดคอ แบบไหนอันตราย	เปิดอ่าน 190,245 ครั้ง บทบาทของครูในการเรียนรู้แบบ Active Learning

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory