ครูบ้านนอก

โดยนายวิเชียร อุตะภา ครูโรงเรียนทองสวัสดิ์วิทยาคาร สพป.มส.2

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยในครั้งนี้เป็นการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยดังนี้ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้วิจัยได้นำขั้นตอนการดำเนินการ R3 และ D1 ตลอดจนการออกแบบชุดการสอน ซึ่งผู้วิจัยยึดระบบการสอนของดิกส์และแครี่ (Dick and Carry) มาประยุกต์ใช้ในการสร้างเอกสารประกอบการเรียน จากนั้นได้นำไปให้ผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา จำนวน 2 ท่าน ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อการสอน จำนวน 2 ท่าน และผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดผล จำนวน 1 ท่าน ตรวจสอบ พร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะ เพื่อทำการปรับปรุงแก้ไข แล้วนำไปทดลองใช้กับกลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนทองสวัสดิ์วิทยาคาร อำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 26 คน เป็นเวลา 24 คาบ คาบเรียนละ 50 นาที โดยผู้ศึกษาวิจัยมุ่งหวังคือ เมื่อนำไปใช้กับนักเรียนแล้ว มีนักเรียนจำนวนร้อยละ 80 สามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์แต่ละข้อของหน่วยการเรียนได้อย่างน้อยร้อยละ 80 และนักเรียนทุกคนสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ยอย่างน้อยร้อยละ 80 โดยเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 10 ชุด แบบทดสอบเพื่อวัดผลความรู้พื้นฐานก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 50 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนในการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผลการศึกษาสรุปได้ว่า นักเรียนสามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์แต่ละข้อของหน่วยการเรียนในเอกสารประกอบการเรียนทั้ง 10 ชุด โดยนักเรียนทุกคนสามารถทำแบบทดสอบก่อนเรียนรวมเฉลี่ยได้เท่ากับ 43.19 % ทดสอบระหว่างเรียนรวมเฉลี่ยทั้งหมดได้เท่ากับ 94 % และนักเรียนทุกคนสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนรวมเฉลี่ยได้เท่ากับ 92.64 นั่นคือเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นนี้ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 43.19 / 92.64 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 23,000 ครั้ง วิธีเลือกซื้อปลาทู	เปิดอ่าน 33,092 ครั้ง ลายมือนักธุรกิจ	เปิดอ่าน 8,029 ครั้ง วิตามินไม่ป้องกันโรคหัวใจ คนทั่วโลกเป็นล้านหลงกินกันมานมนาน
เปิดอ่าน 13,239 ครั้ง หลักเกณฑ์และวิธีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา	เปิดอ่าน 16,259 ครั้ง เรียนคณิต ใครว่ายาก	เปิดอ่าน 15,351 ครั้ง เสียว! ผลักเพื่อนลงทะเล เกือบถูกฉลามคาบไปกิน
เปิดอ่าน 12,128 ครั้ง ถั่งเช่า ยาอายุวัฒนะ	เปิดอ่าน 79,403 ครั้ง เสียงทุ้ม-เสียงแหลม	เปิดอ่าน 23,227 ครั้ง เทควันโด : ประวัติกีฬาเทควันโด
เปิดอ่าน 12,211 ครั้ง ผักที่มีรูจากแมลงใช่ว่าจะปลอดภัยเสมอไป...	เปิดอ่าน 16,431 ครั้ง กระเทียม....เปี่ยมคุณค่า	เปิดอ่าน 15,230 ครั้ง ปลูกมะนาว 10 ไร่ รายได้ 1.8 ล้านบาทต่อปี
เปิดอ่าน 19,702 ครั้ง ตู้เก็บของจำเป็นต้องมีสำหรับโรงเรียนบ้านนอกหรือไม่	เปิดอ่าน 34,640 ครั้ง การสอบปากเปล่าวิทยานิพนธ์	เปิดอ่าน 24,184 ครั้ง ไมยราบไร้หนาม

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory